精心整理小学四年级下册班主任工作总结2011-2012 学年度小学四年级下册班主任工作总结南滨小学黄少香面对学生，我们要做一个有爱心、责任心的班主任。素质教育要求教师要面向全体学生，使学生的思想道德、文化知识等方面和谐地发展。班主任工作千丝万缕，在过去的一学期里，四（2）班全体师生在校领导的关怀和大力支持下，各项工作顺利开展，学生的安全、学习、等方面工作都圆满完成，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的文明、道德品质。主动贯彻落实学校以及各个阶段的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、检查和小结工作。做好经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、 文明等的督促检查，经常性观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多地掌握管理材料，以便加强管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之典范效果。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课， 开好班会课； 二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风， 为学生营造一个好的学习环境，重视的是学生的个性培养。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育，提高学生的思想境界。二、选好班干部加强班级管理，培养优秀的学风、班风，努力培养"团结、乐学、求思、奋进 "的班集体。四（2）的学生思想、 心理发展、 变化很快。 因此，我对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里， 我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面， 我主要加大了对学生自理能力培养精心整理---文章来源网络的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质； 又注意指导学生如何进行自我管理， 培养他们自理能力。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性， 也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调， 往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，选好班干部，不但有利...
