小学秋教秋学秋练总结 本学年，xx 小学和 xx 小学两个教学点以及张店幼儿园共19 名教师由于合点并校来 xx 小学任教，其中 50 岁以上教师就有 10 人，且有的近二三年即将退休，原在本校任教的 50 岁以上教师也有 11 人
为充分发挥所有教师工作积极性，在安排任教学科和工作量方面，学校做了大量工作，合理搭配了老教师和中青年教师在各年级和各学科间的分布
全校教学工作正常运转，在标准、要求、步调、规范方面逐步统一并步入规范化、常态化管理
为落实《XX 县区教育局关于在全市中小学开展“秋教秋学秋练”活动的实施意见》，根据教育办公室和教研室实施方案，曹庄小学结合本校实际制定了实施方案，并扎实开展了各项活动
首先，认真开展业务学习，组织全体教师学习《XX 县区小学教学常规》来规范老师们的教育教学行为，务实高效地开展各项常规工作
在备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、测试与讲评等方面要求教师严格认真落实
从近两个月的自查情况来看，绝大多数教师都能自觉遵守规范，各项常规资料基本达到标准
原在幼儿园工作的李连诚、董庆银、李士芹、张凤芹等老教师虽然多年没在小学任教，但仍和原曹庄小学张洪泉、罗朝江等老教师一样认真备课、上课、辅导学生
尤其张洪泉老师，在有脚伤的情况下，依然承担起学校篮球队的训练工作
王忠、张延伦、赵方忠等老师的作文批改细致入微，他们从字词、句段、篇章结构、表达方式、修辞方法、书写规范等方面认真负责地修改学生的习作
张延伦老师甚至连学生作文中不起眼的标点符号错误也一一指出来，并在旁批中注明用法
刘兵老师在日常工作中认真辅导每一个孩子，不让任何一个学生掉队，自觉主动地在全校第一个举行了本学期首次家长会
他和张延伦、王忠等老师一样，重视每一次单元测试，精心讲评，认真总结，每次考试后都要出一份平行测试题进行补偿
扎实的工作使学生语文成绩和综合素质得到大幅度提高
