学生行为习惯养成教育月”活动实施方案一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以树立和落实科学发展观为主线,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，围绕“习惯养成”这一基础文明素养的主题，深入开展“守公德、重安全、勤学习”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、活动主题：好习惯，从我做起三、组织机构：组长：丁三洋副组长：丁魏、王娅、苏卫平成员：各班班主任四、活动过程：第一阶段：宣传发动（2015 年 4 月 1 日——2015 年 4 月10 日）通过宣传载体，进行广泛宣传发动，让全校师生明确活动的意义、内容、举措，积极参与“养成教育月”活动。具体安排如下：1、举行“学生行为习惯养成教育月”活动启动仪式，由少先队向全体同学发出倡议，让同学们认识到好习惯对人生成长的意义。2、拟定并下发“学生行为习惯养成”教育内容，要求各班将习惯养成教育内容，落到实处。3、召开班主任、辅导员会议，强化组织领导，促进“养成教育活动月”活动健康开展。4、印发致学生家长的一封信。让家长了解学生“行为习惯养成”教育的内容，要求做到家庭、学校协调配合，共同培养学生良好行为习惯。5、班级利用黑板报开辟以“学生行为习惯养成”教育活动为主题的栏目，及时宣传报道活动情况。第二阶段：组织实施（2015 年 4 月 11 日——2015 年 4 月 30 日）把“学生行为习惯养成”教育活动与提高学校的教育教学质量结合起来，与提高学校办学水平，打造品牌学校结合起来。进一步强化规范管理，强化行为规范训练，引导学生树立良好品行，做到“守公德、重安全、勤学习”，增强学规范、讲规范、行规范的自觉性。本阶段是实施养成教育最关键的一个阶段，务必做好以下几点：1、各班通过自我介绍、示范引领、好习惯展示等环节展示自我风采，发挥榜样作用。2、充分利用校园广播、宣传栏、校刊校报、手抄报等宣传载体，报道活动情况和先进典型，展示文明学生风采。3、各班要利用晨会、班会、品德与生活（社会）课扎实开展养成教育训练活动。4、要积极争取家长、社会的配合，建立联系制度，使养成教育从校内向校外延伸。5、教师要以身作则，注重言传身教；班主任要加强和任科教师的联系，形...
