少先队活动指导纲要 --分年级活建议一年级活动主题活动目标活动内容活动载体评价激励学习队章：我们的标志了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。知晓队名、队旗、队徽、 队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义；提出入队申请；入队前为他人或集体做件好事。开展“我爱红领巾”活动：说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。播放队前教育片；拍手歌：我爱少先队；开心游戏：我知道了。争获接力章：1. 学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。2. 会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。3. 入队前能为同伴 或 集 体 做 一 件 好事。4. 参 加 入 队 仪式，编入新中队，参加队组织活动，能感受到入队光荣。5. 找个高年级队员做榜样，能为中队角建设出一份力。礼仪感染：入队仪式通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；入队宣誓；为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员代表发言；呼号；退旗。和辅导员老师、家长在队旗下合影。奏少先队鼓号；出党、团、队三面旗；唱队歌，敬队礼；授戴红领巾、授队旗；新队员宣誓。民主参与：组建中小队组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。召开全体队员会，队员自我介绍和展示。在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。多媒体片或图片：大队、中队、小队的建制与队干部分工；队员个人的自我展示；建立少先队员“成长记录袋”。岗位锻炼：中 队 小 家 务劳动锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。出中队报，布置争章园地，记载并整理中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等小阵地。编写队日志、队报；艺术组合与创作；劳动中的分工协作。学习榜样：学习少年英雄学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制 订 一 个 小 计划，明确入队目观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。以行动为少先队组织利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事；红领巾读书屋和电子书刊读书库的...
