课 程 设 计 任 务 书 课 程 名 称 工程经济学 院 部 名 称 建筑工程学院 专 业 工程管理 班 级 11 工程管理（1）、（2） 指 导 教 师 王树红 2014.11 1．课程设计应达到的目的 1.“工程经济课程设计”是“工程经济学”课程的实践辅助课程，通过本课程设计理论与实际相结合，使学生提高理论联系实际，解决实际问题的能力。 2.要求学生理解基础经济要素的概念。掌握销售收入、成本、税金及利润的关系、现金流量的计算及图形的正确画法。 3.理解经济效益评价指标体系中各项指标的基本概念及其含义。工程经济分析的一般程序。掌握两个以上技术方案经济效益比较时的比较原理、熟练应用常用的等值计算公式。理解资金时间价值的概念、衡量资金时间价值的尺度。掌握资金等值计算公式。 4. 理解经济效益评价的静态评价指标、动态指标的概念及其计算方法。 5. 通过本设计，使学生对工程经济理论具有感性的认识和深入的理解，熟练掌握工程经济电子计算机计算方法，建立各种工程经济定量评价模型和经济指标的计算模型，实现数据的自动处理，建立直观的计算机分析图形，进而提高学生的分析问题，解决问题能力，完成动手分析能力的训练。 6. 以“工程经济”计算案例完成“工程经济课程设计”。通过对工程项目经济设计，加强学生对工程项目评价经济评价能力和工程项目经济计算应用能力的培养。 2．课程设计题目及要求 （1）课程设计题目：物流园 区 项目经济评价（或 者 自己 搜 集 资料 自拟 题目进行 经济评价） （2）课程设计要求： a. 能够 系统 运 用工程经济学的基础知 识和Excel 软 件 ，评价一个实际工程项目问题。 b. 掌握工程经济学的基本方法，采 用理论联系实际的方法评价工程项目。 c. 加强学生能力培养，理论联系实际。 d. 完成一个工程的财 务 评价和主 要方案的比较等。 3．课程设计任务及工作量的要求 一. 课程设计任务 （一）项目概况 物流园区拟建设集装箱场站8 7 .6 5 万平方米、仓储运输中心 4 2 .4 6 万平方米、保税仓储区2 2 .1 1 万平方米、临港工业区2 1 .5 2 万平方米以及铁路站场区3 4 .0 9 万平方米。另外，根据现代物流发展的需要，还在物流园区内布置有商业区5 .6 1 万平方米、金融中心 4 .1 8万平方米、办公区3 .1 8 万平方米以及绿化休憩区1 1 .9 5 万平方米以及道路管网等区域建设。 （二）基础数据 2 .1 ...
