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下载后可任意编辑【2 篇高考语文必考重点知识归纳材料】 三年级语文重点归纳 2 篇高考语文必考重点知识归纳材料.也⑴同现代汉语“也”。例：①那老儿也都相见了。②看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝吕安插。 ⑵ 用在句末，表示推断语气。例：①虎见之，庞然大物也。②河南乐羊子这妻者，不知何氏之女也。③童寄者，郴州荛牧儿也。④曹公，豺虎也。⑤沛公之参乘樊哙者也。 ⑥ 不战而屈人之兵，善之善者也。 ⑶ 用在句末，表示陈述或解释语气。例：①以为且噬己也，甚恐。②师者，所以传道受业解惑也。③鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。④雷霆乍惊，宫车过也。⑤“他人有心，予忖度之。”──夫子这谓也。 ⑷ 用在句中，表示语气停顿。例：①余闻之也久。②惩山第 1 页 共 14 页下载后可任意编辑北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰。③其闻道也亦先乎吾。④是说也，人常疑之。 ⑸ 用在句末，表示疑问语气。例：①孔文子何以谓之“文”也?② 缚者曷为者也?⑹ 用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。例：①子子孙孙无穷匮也。②苟政猛于虎也!③ 鸣呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。④夫子喟然叹曰：“吾与点也!”⑺ 用在句末，表示反诘语气。例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?⑻ 用在句末，表示祈使语气。例：攻之不克，围之不继，吾其还也。 (也哉)语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：⑴岂非计久长，有子孙相继为王也哉?⑵ 穷予生之光阴以疗梅也哉!⑶ 岂独伶人也哉!(也者)⑴ 语气助连用，起说明或解释作用。例：是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物第 2 页 共 14 页下载后可任意编辑一丝不备家常之用者也。⑵用在句末，表示反问。例：安见方六七十如五六十而非邦也者?(也与)语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意。例：唯求则非邦也与?(也么哥)句尾助词连用，无实义。例：枉将他气杀也么哥。 (也已矣)罢了。例：亦各言其志也已矣高考语文必考重点知识归纳篇三 1、《祖国山川颂》：作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国的无限热爱之情。写作技巧：运用排比、拟人、比方等修辞手法;采纳了片断式结构方式。 2、《长江三峡》：全文以游踪为引线，描写了作者在长江三峡乘船游览时看到的瑰丽景象，描绘了波涛汹涌、雄伟壮丽的三峡，抒发了作者对祖国山河的深情热爱。写作技巧：写景有序，层次分明;善于抓住三峡的特点来写;采...