下载后可任意编辑老师自我进展目标和计划新时期对老师这一形象做了这样的描述：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的老师，也希望通过努力逐渐向这个目标靠近，在仔细学习领悟学校工作计划的基础上，我为自己制定目标如下： 1 师德目标： “ 身正为师，学高为范”一直是自己老师育人、立身三尺讲台的基本原则与追求。作为老师，教书育人是我的神圣职责，尽职尽责是我的基本原则。教书先育人，让年轻的学生培育各种良好的习惯，陶冶纯洁的情操，健全良好的人格，我会:坚守老师道德职业法律规范，积极向上，努力学习，继续提高自己的道德情操；团结同事，爱护学生，我会以积极、健康、向上的精神取向引导学生，提高自己，让自己的精神不断的丰富、不断提高，从而成为生活、工作的源泉。2、育人目标： 加强自身修养，掌握现代教育技术，尊重每一位学生，注重生活和课堂细节，培育学生的品德，在教授学生信息技能的同时，提高其信息素养。 3、进展目标： 基础教育课程改革，将老师的专业进展问题提到了前所未有的高度，老师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名老师只有常常地进行学习、讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师形成制造性教学态度的重要条件，也是老师工作兴趣、灵感的源泉。我认为老师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和成功。老师积极主动地参加学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，沟通的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。因此，我将积极参加教学改革和课题讨论。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。4.主要措施:（1）刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。（2）进一步领悟 “课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。1下载后可任意编辑（3）重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。（4）努力开展教育教学科研，积极参加学校课题讨论。（5）积极参加课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜爱的教学风格，（6...
