幼儿个案分析记录表 姓名 陈蓓贝 年龄 7 岁 性别 女 班级 大（3 ）班 家庭 情况 与父母姐姐住在一起，在家较宠爱。 观测 重点 中午吃饭过程当中 突出事 件(含时 间、地 点、事 件过程 等) 今天午饭吃鱼，我用筷子为孩子们挑刺分鱼肉，当我走到贝贝的身边时，她小声对我说：“老师，我不喜欢吃鱼，看她撅起小嘴的样子，本想不给她吃了，可是再一想孩子绝对不能养成挑食的习惯再加上其他小朋友都在看，如果我答应了，他们在以后也一定会效仿的。于是我低下头在她耳边说：“你尝尝，很好吃，鱼吃了会变的更聪明的，她听了我的话还是把鱼吃了，饭后，我当着小朋友的面前表扬她说她是个不挑食的好宝宝，她可开心了。 教育 分析 及 策略 对这些挑食的宝宝，老师千万不可以流露出怜悯的心态，这样会让幼儿小小年纪就养成不健康的习惯，这样会导致幼儿记忆，身体状况等方面的下降。我们可以试着去鼓励她们吃，给予他们一定的肯定，让他们知道要做个不挑食的好宝宝，老师，同伴和爸爸妈妈都会喜欢，我相信一段时间后，他们一定会爱上吃这些菜的。 教育 效果 现在贝贝已经不挑食了，而且还吃得很快。 记录人：刘丽雅 记录时间：1 2 月 6 日 幼儿个案分析记录表 姓名 徐卓凡 年龄 7 岁 性别 男 班级 大（3 ）班 家庭 情况 与父母生活，相当宠爱 观测 重点 幼儿午睡的过程中 突出事 件(含时 间、地 点、事 件过程 等) 到中午午睡的时间了，我安排小朋友上自己的床午睡了。正巧这时邻班的老师找我说了件事，等我转过头来又发现凡凡和旁边的孩子在窃窃私语，我走过去问他为什么不睡觉，他无辜的看着我说：“我睡不着。”这样的情况已经发生一连几天，怎么哄骗或者盯着都没用。 教育 分析 及 策略 我发现这个孩子每天都是不爱睡觉的，我曾经想过要严励批评他，可再一想，他一定会不开心。于是我就想怎么做才能处理好这件事呢？有了，讲故事。策略：我每天在睡觉前 都会讲一个故事，并 告 诉 他睡觉的话 明 天的故事还 会更 精 彩 。渐 渐 的，他开始 睡觉了。是啊 ，良 好的的午休 对 于孩子是很 重要的。 教育 效 果 现在午睡不需 要老师提 醒 就能自己睡了。 记录人 ：刘 丽 雅 记录时间：1 2 月 2 1 日 幼儿个案分析记录表 姓名 徐楠 年龄 7 岁 性别 女 班级 大（3 ）班 家庭 情况 父母工作忙，平时由奶奶照顾，较少使用普通话交流 观测...
