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找到关键词“《我是什么》反思”相关内容 20搜索耗时:0.0096秒

我是什么的教学反思

我是什么的教学反思(共 6 篇)我是什么的教学反思(共 6 篇) 篇一 《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第 30 课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,并结合...

时间:2025-05-13 07:30栏目:行业资料

我是什么教学反思

我是什么教学反思我是什么教学反思 1 上完这节课,我最大的感受就是整堂课,我能够围绕语文课学习的目标,让学生在了解自然常识的同时,感受到语言文字的魅力。通过不同的方式,让学生体会语文的味道。比如,抓住关键...

时间:2025-05-13 07:30栏目:行业资料

我是什么》教学反思

我是什么》教学反思我是什么》教学反思我是什么》教学反思篇一 《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第 30 课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文,以第一人称“我”的叙述方式,并...

时间:2025-05-02 08:12栏目:行业资料

我是什么教学反思

我是什么教学反思我是什么教学反思 1 上完这节课,我最大的感受就是整堂课,我能够围绕语文课学习的目标,让学生在了解自然常识的同时,感受到语言文字的魅力。通过不同的方式,让学生体会语文的味道。比如,抓住关键...

时间:2025-04-17 08:51栏目:行业资料

我是什么》教学设计及反思

我是什么》教学设计及反思我是什么》教学设计及反思 1 课文《我是什么》是人教版九年义务教育六年制学校语文教科书中一篇好玩的科学童话,文章脉络清楚,第一人称的写法令人倍感亲切,在课文中有这样一段话:我在...

时间:2025-03-22 11:00栏目:行业资料

我是什么》教学反思15篇

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《我是什么》教学反思 15 篇《我是什么》教学反思 1 《我是什么》是一篇科普短文, 本文采纳拟人手法,以第一人称“我”的表达方式及朴实而生动的语言,生动形象地介绍了自然界水的不...

时间:2025-02-22 08:47栏目:行业资料

我是什么教学反思

小学语文二年级上册30《我是什么》教学反思枞阳县横埠中心学校陈娉婷水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。水,是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象,我们很少把...

时间:2024-11-19 19:39栏目:幼儿/小学教育

我是什么教学反思

我是什么》教学反思宋以芬《我是什么》是人教版小语第三册第七单元的一篇新编科普短文,它与《四季的脚步》、《清澈的湖水》、《植物妈妈有办法》一同向学生介绍动植物知识、自然常识,进行环境教育。其中,本文采...

时间:2024-11-18 19:40栏目:幼儿/小学教育

我是什么反思

《30我是什么》教学反思水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。水,是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象,我们很少把水和他们联系起来,琢磨其中的变化规律和科学...

时间:2024-11-18 14:26栏目:幼儿/小学教育

我是什么反思

金阳新区金华小学学区金华小学2011—2012—1《小学高效课堂教学研究》教研课资料《我是什么》教学反思教师:宋向花这篇拟人的科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。本课以谜语的形式图文并茂地向学...

时间:2024-11-18 10:30栏目:幼儿/小学教育

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