《认识毫升》教学反思《认识毫升》这节课是在上节课已经认识了容量及容量单位升的基础上，继续认识毫升及升与毫升的进率。为了让学生更精确地感知“毫升”， 在课前学生收集了一些有容量单位毫升的容器，如：花露水...

时间:2025-03-22 12:46栏目:行业资料

1 毫升和升的认识中山小学刘磊教学内容： 九年义务教育课本小学数学四年级第一学期（试用本） P22～24。教学内容分析：在日常生活中， 常用毫升和升描述液体物质多少，而用克、 千克来描述固体物质的多少， 严格地说， ...

时间:2024-12-18 03:14栏目:行业资料

看到张图片你有什么想问的或想说的？想去了解它吗？ ▲ 计量比较少的液体，常用毫升作单位； 毫升可以用字母 ml 表示。在你带来的物品中找一找，它们的容量是多少？ 500 毫升250 毫升100 毫升750 毫升 500ml50ml量杯100200300400500ml...

时间:2024-11-21 08:43栏目:幼儿/小学教育

33冀教版四年级上册《认识升和毫升》说课稿各位专家、各位评委，大家好。今天我和大家一起探讨的是——冀教版四年级上册第一单元《认识升和毫升》。一、教材分析升和毫升是《数学课程标准》"空间与图形"领域测量部分...

时间:2024-11-20 20:28栏目:幼儿/小学教育

《认识毫升》教学设计执教者：施静教学内容：苏教版小学数学四年级下册 15—17 页。教学目标：知识与技能：学生在具体的观察中，初步形成 1 毫升的概念；知道 1 升=1000 毫升能进行升与毫升之间的换算。过程与方法：学生在...

时间:2024-11-20 16:13栏目:幼儿/小学教育

苏教版四年级数学下册本节课我们来学习容量单位毫升，同学们要正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。计量比较少的液体，常用毫升作单位，也可以写成ml。500毫升250毫升100毫...

时间:2024-11-20 08:54栏目:幼儿/小学教育

《认识毫升》教学反思开学第一周教学的是《升与毫升》，在教学第二课时《认识毫升》时，为了上好这节课，我把家里的锅碗瓢盆能用上的都带来啦，老公说你是上课还是搬家啊，呵呵。其实，升、毫升这方面知识，学生平时...

时间:2024-11-19 11:51栏目:发言稿

第二课时认识毫升教学内容：教科书P3～4教学要求：1、使学生正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念。2、知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。教学重点、难点：使学生正确认识升和毫升之间的进率，能进行简单的换...

时间:2024-11-18 16:17栏目:幼儿/小学教育

1L=1000mL1000÷100=10(瓶)1L=1000mL1000÷200=5(瓶)1000÷250=4(瓶)答：100毫升的正好10瓶，200毫升的正好5瓶，250毫升的正好4瓶LmLLmL150mL200mL350mL400mL150+200+350+400=1100(mL)1L=1000mL1000mL<1100mL答：这4个量杯里的液体合起来比1升多方法：统一单位，大化...

时间:2024-11-18 16:09栏目:幼儿/小学教育

认识毫升岔河镇古坝小学：徐晓鹏教学内容:江苏版小学数学教材四年级上册第3~4页及练习一第4-6题。教学目标：知识和技能：使学生正确认识“毫升”，理解在计量比较少的液体时常用毫升作单位，并形成1毫升的容量观念。问...

时间:2024-11-18 16:08栏目:幼儿/小学教育