苏教版二年级下册《谁的本领大》教学设计苏教版二年级下册《谁的本领大》教学设计 作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计...
时间:2025-06-21 08:49栏目:行业资料
《谁的本领大》教学设计教学目标：1．正确、流利地朗读课文。初步理解课文，知道风和太阳各有各的本领。2．学习本课生字，理解生字组成的词语。重点、难点1．正确、流利地朗读课文。2．学会本课5个生字。教学过程一、...
时间:2024-11-19 08:15栏目:幼儿/小学教育
6.谁的本领大（第二课时）张亦涵【教材分析】本课是一篇寓言故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。故事告诉我们每个人都有自己的长处，一定要全面正确地认识自己和看待别人。...
时间:2024-11-19 07:55栏目:幼儿/小学教育
《谁的本领大》教学设计江苏省句容市经济开发区中心小学窦瑞芬[教材简解]这是一篇寓言故事，讲得是风和太阳开始都认为自己的本领最大，通过两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定...
时间:2024-11-18 14:51栏目:幼儿/小学教育
《谁的本领大》教学设计江苏省句容市经济开发区中心小学窦瑞芬[教材简解]这是一篇寓言故事，讲得是风和太阳开始都认为自己的本领最大，通过两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定...
时间:2024-11-17 12:20栏目:幼儿/小学教育
下载后可任意编辑《谁的本领大》教学设计《谁的本领大》教学设计1活动目标1.运用“……比……更……”的句式清楚地表达比较结果。2.能够专心倾听，提高语言的记忆能力和思维的灵敏性。3.体验竟赛性游戏的兴奋和欢乐，...
时间:2024-11-16 14:45栏目:行业资料
《谁的本领大》教学设计教学目标：1．分角色朗读课文。2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的词语3．让学生懂得每个人都有自己的长处与本领，要正确认识自己、看待他人。教学重点、难点：分...
时间:2024-11-14 07:59栏目:幼儿/小学教育
2022《谁的本领大》教学设计《谁的本事大》教学设计作为一位优秀的人民老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是我整理的《谁的本事大...
时间:2024-11-13 14:33栏目:演讲稿
《谁的本领大》教学设计年级二年级主讲人姜艳春所在学校赤马小学单元第三单元课题6谁的本领大教学目标1．分角色朗读课文。2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的词语，会用“觉得”造句。3．...
时间:2024-11-13 08:31栏目:幼儿/小学教育
2022《谁的本领大》教学设计《谁的本事大》教学设计作为一名优秀的教化工作者，就难以避开地要打算教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设...
时间:2024-11-13 06:30栏目:演讲稿
