一年级《跷跷板》的教学设计 一年级《跷跷板》的教学设计范文（精选 3 篇） 在教学工开展教学活动前，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面...

时间:2025-06-02 12:28栏目:行业资料

《跷跷板》教学设计 《跷跷板》教学设计 作为一名教学工作者，就难以避开地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是我为大...

时间:2025-06-02 12:09栏目:行业资料

学校： 教师姓名：课题：跷跷板教学时间：教学目的：1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解。2．使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。 3．...

时间:2024-12-09 20:53栏目:高等教育

跷跷板教学设计教学目标：1、知识与技能：通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解。2、过程与方法：经历简单的推理活动，培养初步的推理能力。3、情感态度与价值观：培养学生合作...

时间:2024-11-19 12:16栏目:幼儿/小学教育

设计理念：《数学课程标准》提出在义务教育阶段要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。同时《课标》还强调从学生已有的生活经验出发，注意从熟...

时间:2024-11-19 10:58栏目:幼儿/小学教育

《跷跷板》教学设计教者：杜蒙县烟筒屯镇中心学校管兰兰教材分析“跷跷板”(比较轻重)一课是一年级上册第二单元的内容，是在学生学习了比较多少和高矮、长短的基础上进行的体验活动。内容选取学生身边的、常见的、较...

时间:2024-11-16 09:53栏目:幼儿/小学教育