6、7 的认识及加减法教学设计及反思 教学内容：第 41-42 页做一做练习七，第 4-8 题。 教学目标： 1、使学生能够根据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式，并计算出得数。 2、掌握 6 和 7 的加减法的计算方法。 3、使学...

时间:2025-03-22 08:15栏目:行业资料

6、7 的加减法《解决问题》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第 4 6 、4 7 页，练习十第 1 、4题。本节课是在学生学习了 6 、7 的加减法的基础上进行教学的，教材在这里出现了大括号和问号，并用大...

时间:2025-01-26 20:00栏目:行业资料

6 和 7 的加减法教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是 6 和 7 的加法及 6 减几、7 减几的减法的计算方...

时间:2024-11-20 13:22栏目:幼儿/小学教育

《6、7的加减法》教学设计【教材分析】这部分计算，主要是结合操作和图（也就是“一图二式”“一图四式”）来教学。教材本身没有什么问题，但在实际教学中，对于“一图二式”“一图四式”老师们有一些现实问题：经常...

时间:2024-11-19 15:37栏目:幼儿/小学教育

《6和7的加减法》教学设计教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的...

时间:2024-11-18 17:26栏目:幼儿/小学教育

《6和7的加减法》教学设计教材分析6、7的加法和相应的减法是本单元10以内加减法的第二部分内容的第2课时，它是在学生认识了数字6和7、比较相邻两个数之间的大小、6和7的组成以及5以内的加减法等内容基础上进行教学的。这...

时间:2024-11-17 16:29栏目:幼儿/小学教育

6、7的加减法课题：6、7的加减法教学目标：1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式，并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6和7的加法及6减几，7减几的减法...

时间:2024-11-15 19:04栏目:综合大类

6和7的加减法应用教学内容：人教版一年级上册教材第46页、47页的内容。教学目标：1．知识与目标：能看懂图意。知道图上大括号和问号的意思，能从图里看清告诉了什么，要求什么，并会正确地口述题意及列式计算用加法计...

时间:2024-11-15 18:47栏目:综合大类

课题：6和7的加减法课型：新授课教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学一年级上册第五单元第3课时——6和7的加减法教学目标：1.掌握得数是6、7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应...

时间:2024-11-15 12:14栏目:综合大类

《用6和7的加减法解决问题》教学设计一、教学内容：《用6和7的加减法解决问题》是人教版一年级上册教材第46页、47页的内容。即第五单元第四课时《6、7的加减法》中的用数学部分。二、设计思路：指导思想：心理学表明，...

时间:2024-11-15 11:03栏目:综合大类