三角形内角和定理的证明教学设计 南京市大厂中学 袁新兵 蔡祝华 一、 教材与学生现实的分析 1 、三角形的内角和定理是从“数量关系”来揭示三角形内角之间的关系的，这个定理是任意三角形的一个重要性质，它是学习以后...

时间:2025-02-02 02:31栏目:行业资料

时间:2024-11-22 17:34栏目:中学教育

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时间:2024-11-21 13:36栏目:中学教育

时间:2024-11-21 09:37栏目:中学教育

第七章 平行线的证明7.5 三角形内角和定理第 2 课时 三角形的外角 ◎新知梳理 1. 三角形外角的特征： (1)顶点在三角形的__________上； (2)一条边是________的一边； (3)另一条边是三角形某条边的____________． 一个顶点三角形反向延长...

时间:2024-11-21 07:17栏目:中学教育

时间:2024-11-21 00:35栏目:中学教育

时间:2024-11-20 19:52栏目:中学教育

时间:2024-11-20 19:24栏目:中学教育

第七章平行线的证明7.5三角形内角和定理第2课时三角形的外角◎新知梳理1.三角形外角的特征：(1)顶点在三角形的__________上；(2)一条边是________的一边；(3)另一条边是三角形某条边的____________．一个顶点三角形反向延长线2.三角...

时间:2024-11-20 00:28栏目:中学教育

三角形内角和定理的证明授课人：宁一凡兰州市第十一中学用运动变化的观点理解和认识数学在△ABC中,如果BC不动,把点A“压”向BC,那么当点A越来越接近BC时,∠A就越来越大(越来越接近1800),而∠B和∠C,越来越小(越来越接近00)....

时间:2024-11-13 02:10栏目:幼儿/小学教育