人教版三年级上册 执教教师：温月凤 伊宁市第十四小学 一天，小猪和小猴找到了４个大 。 小猪说：“我要吃３个。”小猴说：“不行 !” 1÷2= ?21其中的１份就是它的 。 把一个 平均分成２份，一半 21１－２读作：二分之一平...

时间:2024-11-21 13:09栏目:幼儿/小学教育

《认识几分之一》教学设计(人教版三年级教案设计)一、教学内容 人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时--几分之一。二、教学目标 1、知识目标： 结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必...

时间:2024-11-20 20:27栏目:幼儿/小学教育

设计：王晓蕾制作：王晓蕾认识几分之一平均分把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（）写作（）2121把这块月饼平均分成四份，每份是它的分之一，写作21212121同一图形在不同整体中表示不同分数

时间:2024-11-19 14:40栏目:幼儿/小学教育

《认识几分之一》教学设计安徽省芜湖市碧桂园小学王全教学内容：人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》第90-91页。教学目标知识与技能1．在实际情境中理解平均分的含义，初步认识几分之一，会读几分之一。过...

时间:2024-11-16 14:48栏目:幼儿/小学教育

《认识几分之一》教学设计正阳县彭桥乡大刘村小学王钊兴教学内容义务教育新课程标准实验教科书三年级上册89—91页。教学目标：1.使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一。2.通过小组合作学习活...

时间:2024-11-14 19:39栏目:中学教育

《几分之一》教学设计教学内容：人民教育出版社三年级上册数学第八单元分数的初步认识第一课时。教学目标：知识与技能：使学生结合具体情境初步认识几分之一，能正确读、写几分之一。过程与方法：结合观察、操作、比...

时间:2024-11-13 21:31栏目:幼儿/小学教育