《认识几分之一》教学设计(人教版三年级教案设计)一、教学内容 人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时--几分之一。二、教学目标 1、知识目标： 结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；知道分数各部分名称,能正确地读写分数。 2、能力目标： 通过操作、观察、分析、比较，培养学生的观察分析能力、动手操作能力及口头表达能力，发展思维，培养探究意识和创新意识。 3、情感目标： 经历认识分数的过程，体验创造的快乐，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。三、教学重难点 教学重点：认识几分之一，初步建立起分数的概念。 教学难点：能够借助具体的实例说一说分数的意义。四、教学过程 （一）、导入新课 分月饼：把一块月饼平均分给两位同学，每个人分得几块？该如何表示？ （二）、构建新知 1、分圆形，认识三分之一 把一个圆平均分成三份，每份是圆的几分之一？2、折纸，认识三分之一、四分之一3、认识分数 （1）、明确：像 1／2、1／3、1／4、1／5、1／10 这样的数，都是分数。 （2）、分数由哪几部分组成？ 以 1／3 为例：1…………分子 —………………分数线 3…………分母 （三）、读写分数 1、 读出下面的分数 1／2 读作：二分之一 1／5 五分之一 1／17 十七分之一 1／39 三十九分之一 2、写出下面的分数 四分之一 写作：1／4 六分之一 1／6 五分之一 1／5 十分之一 1／10（四）、小结1、要想得到一个分数必须“平均分”。2、把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。3、补充：一些物体当做一个整体，平均分成几份，这样的一份也可以用几分之一来表示。
