12温故引新填空：1 、① 120÷30= （ ） ② （ 120×10 ） ÷ （ 30×10 ） = （ ） ③ （ 120÷10 ） ÷ （ 30÷10 ） = （ ） 你运用的知识是（ ）。2 、根据分数与除法的关系，被除数相当 于分数的 ( ) ，除数相当于分数的 ( ) ，也就是被除数...

时间:2024-11-21 12:55栏目:幼儿/小学教育

人教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》教学设计一、教学内容：人教版五年级下册P57。二、教学目标：1.经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或...

时间:2024-11-19 07:13栏目:行业资料

1、120÷30=2、（120×2）÷（30×2）=3、（120÷10）÷（30÷10）=下面算式的商相等吗？在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这就是商不变的性质。444你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？有位...

时间:2024-11-18 09:26栏目:幼儿/小学教育

鸡鸣小学王锦东3张纸的大小一样==214284==01010142218412=24=×2×2×2×2×4×484482412==÷2÷2÷2÷2÷4÷4分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.分子和分母同时乘或除以相同的数时，...

时间:2024-11-17 14:27栏目:幼儿/小学教育

12025年1月25日星期六2（1）什么是商不变的性质？（2）150÷30=(150×4)÷(30×4)=()（3）150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=()（4）分数与除法的关系是怎样的？553有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三...

时间:2024-11-17 08:36栏目:幼儿/小学教育

人教新课标五年级数学下册执教者：剪淑春24÷4＝27÷9＝240÷40＝270÷90＝360÷40＝7200÷900＝36÷4＝72÷9＝66993388有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自...

时间:2024-11-15 08:34栏目:幼儿/小学教育

人教版小学五年级数学下册《分数的基本性质》教案教学目标：1、体验分数基本性质的探究过程，建构分数基本性质的意义内涵。2、沟通分数的基本性质和商不变性质的内在联系，实现新知化归旧知，并与后面约分和通分的学...

时间:2024-11-14 08:03栏目:幼儿/小学教育

鸡东县红少年小学曹红艳学习目标：1、经历探索相等分数的分子和分母变化规律的过程，理解分数的基本性质。2、经历猜想、验证和实践等学习活动，体验学习数学的乐趣。自主探究（一）：从左往右看，分数的分子和分母如...

时间:2024-11-14 02:33栏目:幼儿/小学教育

1亚东第一小学高俊泓2（1）什么是商不变的性质？（2）150÷30=(150×4)÷(30×4)=()（3）150÷30=(150÷10)÷(30÷10)=()（4）分数与除法的关系是怎样的？553有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老...

时间:2024-11-13 10:02栏目:幼儿/小学教育