***中心小学二年级有239名学生10个一是十10个十是一百10个百是一千523532352325253235这些2表示的意思一样吗？523524525526527528529?530532533534535536537538539？539+1540仔细观察计数器上的珠子：什么变了，什么没变？个位满十，向十位进一325...

时间:2024-11-16 13:08栏目:幼儿/小学教育

千以内数的认识东城街道中心小学辛智杰教学内容：教材第75-77页教学目标：1、能够正确地认、读、写千以内数，理解各数位上的数字表示的意义，知道数的组成。2、认识计数单位“千”，发现每两个相邻的计数单位之间都是...

时间:2024-11-13 21:38栏目:幼儿/小学教育