***中心小学二年级有239名学生10个一是十10个十是一百10个百是一千523532352325253235这些2表示的意思一样吗？523524525526527528529?530532533534535536537538539？539+1540仔细观察计数器上的珠子：什么变了，什么没变？个位满十，向十位进一325写出325后面的6个数326327328329330331？325写出325前面的6个数324323322321320320？319319352十个十个的数352362372382392?+10402235十个十个的数，写出235后面的7个数245255265275？285295235十个十个的数，写出235后面的7个数245255265275？285295+10295305仔细观察计数器上的珠子的变化特点，你有什么发现？十位满十，向百位进一253一百一百的数353+100453+100553+100653+100753+100853+100953+10963+10973+10983+10993+1994+1995+1996+1997+1998+1999+1？999+1？+1999999+1？10001000百位满十，向千位进一想象一下：一千张纸大约多厚？200张5个200张10020030040050060070080090010001002003004005006007008009001000317?300400317?317说：317的组成数：一个一个的数，往后数5个310数：一个一个的数，往前数5个300400450?450说：450的组成数：十个十个的数，往后数6个数：十个十个的数，往前数6个1002003004005006007008009001000999?9001000999?9991002003004005006007008009001000395猜：这个数比350大，比400小，是由3个百，9个十，5个一组成。300400395350395想：给你4颗珠子，你能摆出几个三位数，最大是几？最小是几？
