信息技术与英语学科整合教案设计Unit1CanyoutellmeaboutAmericanfestivals?Teachingaims:a)Learnthenewwords:festival，special，together，hear，nearly.b)Learnthephrases:CanyoutellmeaboutAmericanfestivals?/Yes,myfavoriteis…c)LearnthefestivalcultureofThanksgivingandsomeotherfestivals.Dif...

时间:2024-11-09 13:22栏目:幼儿/小学教育

浅谈信息技术与英语学科整合信息技术与英语课程的整合，就是要在先进教学思想和教育理论的指导下，把信息技术作为学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具课程整合的探究工具等，并将这些“工具”...

时间:2024-11-09 11:28栏目:发言稿

信息技术与英语学科整合教学案例案例片段描述：片段一：在呈现本课重点句型“Whereis…?”及其回答“It’sin/on/under…”时，我利用多媒体课件，将此句型形象深动地展现给学生：T:Boysandgirls,lookatthescreen,whatisit?S:It’sapencil.T:Wher...

时间:2024-11-08 14:28栏目:幼儿/小学教育

现代信息技术与小学英语学科整合的实践探索【关键词】：现代信息技术小学英语教学模式口语交际能力创新精神实践能力【内容提要】：在建构主义学习理论的指导下把计算机和网络通讯为核心的信息技术作为促进学生自主学...

时间:2024-11-08 10:59栏目:幼儿/小学教育

新技术培训教案第一课时信息技术与学科整合概论一、定义1、现代教育技术概念：现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计，开发，利用，评价和管理，以实现教学优化的理...

时间:2024-11-07 11:55栏目:综合大类

信息技术与数学学科整合的活动记录时间2010．9．12地点七年级办公室主持人田主任记录人王丽红参加人七年级全体英语老师活动内容信息技术与学科有效整合适应信息化时代发展的需要。以网络技术和多媒体技术为核心的信息...

时间:2024-11-05 13:41栏目:行业资料

高中英语阅读课教学案例——Book3Unit1信息技术与学科教学整合的教学设计一、教学内容本课是《普通高中课程标准实验教科书•英语》（人教版）必修3Unit1Festivalsaroundtheworld的Reading部分。教学过程中，对本单元的内容进行了重...

时间:2024-11-03 20:46栏目:综合大类

小学英语第二册第四课教学设计（市信息技术与学科整合教案评选）涿鹿县大河南学区刘佃甫2008.4Teachingcontents:1，Let’stalkEve:Whereismydoll?Ican’tfindit.Lulu:Onyourbed?Eve:No.Tom:Inthebox?Eve:Oh,yes,thankyou.2,Let’slearnA:Whereismydoll?B:It’sinthebox.(bal...

时间:2024-11-03 20:36栏目:综合大类

北京市中小学信息技术与英语学科整合教学设计案例北京市第十二中学分校张桂平1．教学背景分析【教学内容分析】Hewasdrivingalongwhensuddenly…选自北京市义务教育课程改革实验教材第十三册第四单元Factandstory.本课主要是以一篇...

时间:2024-10-17 11:07栏目:行业资料

信息技术与数学学科整合的活动记录时间2010．9．12地点七年级办公室主持人田主任记录人王丽红参加人七年级全体英语老师活动内容信息技术与学科有效整合适应信息化时代发展的需要。以网络技术和多媒体技术为核心的信息...

时间:2024-10-16 15:51栏目:行业资料