精品文档---下载后可任意编辑二年级下册数学第八单元《克和千克的认识》教学设计刘翠兰教学内容 教科书第 100-102 页例 1 例 2 以及相关练习题教学目标1、在具体生活情境中，认识质量单位克和千克，知道 1 千克=1000 克2、通过...

时间:2025-02-22 08:33栏目:行业资料

克和千克的认识教学设计克和千克的认识教学设计榆次花园路小学郑凤仙教学目标1．在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克＝1000克。2．使学生知道用秤称物体的...

时间:2024-11-20 07:02栏目:行业资料

克和千克的认识教学设计本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念的基础上进行的教学，也是学习“吨的认识”的前提和基础。【教学设计理念】数学活动必须建立在学生的认知发展...

时间:2024-11-16 07:30栏目:幼儿/小学教育

克和千克的认识教学内容：二年级下册第六单元《克和千克的认识》P85-86练习十八1、2、3题教学目标：知识与技能：在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。过程...

时间:2024-11-15 15:29栏目:幼儿/小学教育

《克和千克的认识》教学设计西宁市五四小学薛刚教学内容：人教版二年级下册第六单元《克和千克的认识》p85-86练习十八1、2、3题学习内容分析：本节课是在学生初步建立物体有轻有重的客观基础上进行教学的。学生从日常生...

时间:2024-11-13 12:23栏目:综合大类

授导型《克和千克的认识》教学设计教学设计表学科数学授课年级二年学校长春岭二小教师姓名张士忠章节名称人教版第四册6单元《克和千克的认识》计划学时1课时学习内容分析本节课是在学生初步建立物体有轻重的客观基础...

时间:2024-11-13 03:39栏目:行业资料