分数与除法关系的应用教案 苏教版五年级数学下册《分数与除法关系的应用》教案, 课时目标 ① 进一步理解分数与除法的关系，并能运用这一关系解决有关的实际问题。②培育学生迁移类推能力。③知道“事物间在一定的条件...

时间:2025-07-05 07:30栏目:行业资料

《分数与除法关系》说课稿（PPT）各位老师大家好，今天我说课的主题是：在生活情境中感知分数与除法的关系。（PPT）我将从以下六个方面进行我的说课。（PPT）—指导思想与理论依据《数学课程标准》中指出“数学教学活动...

时间:2025-04-26 05:17栏目:行业资料

数 学 思 维 能 力 提 升 路 径 — — 以 五 年 级 数学 “ 分 数 与 除 法 的 关 系 ” 教 学 为 例 摘 要 ： 数 学 思 维 是 指 人 们 的 数 学 思 维 能 力 ， 即 指 能 够 按 照 一 般 思 维 规 律 认 识数 学 ， 并 运 用 数 学 观 点 ...

时间:2024-12-04 21:38栏目:中学教育

分数与除法的关系填一填 .(30 分) 1、把单位“1”（）若干份，表示这样的 （）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）． 2 、把单位“ 1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（），它的分数单位是（）．有（）个这样...

时间:2024-11-24 03:54栏目:行业资料

绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com分数与除法的关系苏教版五年级数学下册 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com教学目标• 1. 进一步理解分数的意义。• 2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。 绿色圃中小...

时间:2024-11-21 13:28栏目:幼儿/小学教育

分数与除法的关系 第一课时【学习内容】 教材第 65-66 页的例 1-2 及做一做的第 1 题、第 67 成练习十二第 1-3 题。【学习目标】1 ．使学生理解分数与除法的关系，会用分数来表示两个整数相除的商。2 ．利用分数与除法的关系解...

时间:2024-11-21 12:21栏目:幼儿/小学教育

分数与除法的关系唐 霞教学内容：分数与除法，教材第 65、66 页例 1 和例 2教学目标： 1 ．使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。 2 ．使学生掌握分数与除法的关系。教学重点、难点： 1 ．理解、归纳分数与除法的关...

时间:2024-11-21 12:18栏目:幼儿/小学教育

苏教版五年级数学下册口答1 、 1 分米是 1 米的是 , 也就是 米 .3 分米呢 ? （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）米1米1 分米1 10 1 10 2 、 1 块饼的四分之三就是 块饼（ ）（ ）口答3 4 袋糖果就是 1 袋糖果的（ ）（ ）3 5 538÷4=28你能提出...

时间:2024-11-21 08:38栏目:幼儿/小学教育

说一说：下列小数怎样化成分数？0.35= （ ） 0.046= （ ）4.05= （ ） 3.125= （ ）说一说：下列分数怎样化成小数？ = （ ） = （ ） = （ ） = （ ）7103051000231000191001 把 、 、 、 、 化成小数。（除不尽的保留三位小数）3472594029514各分...

时间:2024-11-20 21:13栏目:幼儿/小学教育

复习：把 6 块饼平均分给 2 个同学，每人分得多少块？ （块） 6÷2=3思考：把 1 个蛋糕平均分给3 个同学，每人分得多少个蛋糕？当两数相除，不能得到整数时，商可以用分数表示！把 1 米长的彩带平均分成 2 份，每份是多少米...

时间:2024-11-20 19:08栏目:幼儿/小学教育