分数与除法教学设计金溪小学：陈安刚教学内容：分数与除法，教材第 65 页例 1 和例 2教学目标：1・使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2. 使学生掌握分数与除法的关系。重点难点：1.理解、归纳分数与除法的关系...

时间:2025-05-30 05:06栏目:行业资料

《分数与除法》教学设计 莞师附小 林少暄 【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册P65—66 【教学目标】：1、知识目标：理解分数与除法的关系，会用分数表示除法的商，会用两种方法叙述分数的意义...

时间:2024-12-18 09:44栏目:行业资料

1 人教课标版三年级上册数学第五单元第一节的授课内容，是学生学习了长方形和正方形的 分数与除法教学设计及课件 教学内容：分数与除法，教材第65 页例1 和例2 教学目标：1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示...

时间:2024-12-01 10:06栏目:行业资料

“分数与除法’教学设计 安阳市豆腐营小学 周秀云 【教学内容】：人教版小学数学五下 p65—66【教学目标】：1.理解分数与除法的关系，会用分数表示除法的商，会用两种方法叙述分数的意义。 2.通过观察、思考和动手操作，...

时间:2024-11-24 09:40栏目:幼儿/小学教育

分数与除法教学设计及课件教学内容：分数与除法，教材第65页例1和例2教学目标：1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.使学生掌握分数与除法的关系。重点难点：1.理解、归纳分数与除法的关系。2.用除法的意义...

时间:2024-11-18 15:28栏目:幼儿/小学教育

《分数与除法》教学设计执教：新集乡中心学校杨秀琴指导思想:本课教学设计以培养学生动手操作能力，创新能力以及收集信息和处理信息的能力，发展学生空间观念。教材分析：这一节内容是在学习了分数的意义的基础上进...

时间:2024-11-17 19:36栏目:幼儿/小学教育

44《分数与除法》教学设计与反思教学内容：教材第65、66页例1和例2教学目标：1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.使学生掌握分数与除法的关系。教学重难点：1.理解、归纳分数与除法的关系。2.用除法的意义...

时间:2024-11-17 15:27栏目:幼儿/小学教育

《分数除法解决问题》教学设计与反思教学内容：人教版六年级上册第三单元《分数除法》中“解决问题”第一课时“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题”。教学目标：1、会分析简单的分数除法应用题的数量关系...

时间:2024-11-17 07:41栏目:行业资料

分数与除教学内容：义务教育课程标准实验教材五年级（下）第65页内容。教学目标：知识目标：理解并掌握分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除的商。能力目标：培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学...

时间:2024-11-14 08:42栏目:幼儿/小学教育

分数与除法教学设计双胜中心总校授课教师：梁国林2015年4月15日教学内容：五年级下册49页内容教学目标：（1）知识目标：，理解和掌握分数与除法的关系。（2）能力目标：通过动手操作，在学生充分感知的基础上，理解并形...

时间:2024-11-14 07:41栏目:幼儿/小学教育