第21练利用导数研究不等式问题训练目标(1)利用导数处理与不等式有关的题型；(2)解题步骤的规范训练．训练题型(1)利用导数证明不等式；(2)利用导数解决不等式恒成立问题及存在性问题；(3)利用导数证明与数列有关的不等式．...

时间:2024-11-07 22:46栏目:中学教育

利用导数研究不等式利用导数证明不等式在区间上恒成立的基本方法：（1）构造函数（2）根据函数的单调性，或函数的值域、最值证明注意：（1）适用于不等式两边都含有单个变量时，证明不等式（2）不适用于不等式两边分...

时间:2024-10-21 17:19栏目:行业资料

第三课时利用导数证明不等式专题【选题明细表】知识点、方法题号构造法证明不等式1,4等价转化法证明不等式2赋值法证明不等式31.(2015高考福建卷)已知函数f(x)=lnx-.(1)求函数f(x)的单调递增区间;(2)证明:当x>1时,f(x)

时间:2024-09-23 10:24栏目:中学教育

第四课时利用导数研究不等式恒成立求参数范围专题【选题明细表】知识点、方法题号分离参数法解决不等式恒成立问题4分类讨论法解决不等式恒成立问题1,2转化与化归法解决存在性不等式成立问题31.(2016杭州联考)已知函数f(x)=...

时间:2024-09-23 10:24栏目:中学教育

第6讲高考中导数的综合运用第1课时利用导数研究函数的单调性、极值、最值题型一|利用导数研究函数的单调性已知函数f(x)＝x＋＋lnx(a∈R)．(1)求函数f(x)的单调区间；(2)若函数f(x)在(1，＋∞)上单调递增，求a的取值范围．[解题...

时间:2024-09-23 10:23栏目:中学教育

专题限时集训(六)利用导数研究函数的单调性、极值、最值(建议用时：45分钟)1．设函数f(x)＝1＋(1＋a)x－x2－x3，其中a>0.(1)讨论f(x)在其定义域上的单调性；(2)当x∈[0,1]时，求f(x)取得最大值和最小值时的x的值．[解](1)f(x)的定义域...

时间:2024-09-23 10:23栏目:中学教育

第20练利用导数研究不等式问题[基础保分练]1.定义在R上的函数y＝f(x)满足f′(x)＋f(x)<0，则当m>0时，f(0)与emf(m)的大小关系为________.(其中e≈2.71828为自然对数的底数)2.(2018·江苏泰州中学月考)设f(x)是定义在R上的奇函数，且f(1)＝0，...

时间:2024-09-19 10:41栏目:党建公文

第20练利用导数研究不等式问题[基础保分练]1．定义在R上的函数y＝f(x)满足f′(x)＋f(x)<0，则当m>0时，f(0)与emf(m)的大小关系为____________．(其中e≈2.71828为自然对数的底数)2．(2018·江苏泰州中学月考)设f(x)是定义在R上的奇函数，且f(...

时间:2024-09-19 10:41栏目:党建公文

训练目标(1)利用导数处理与不等式有关的题型；(2)解题步骤的规范训练．训练题型(1)利用导数证明不等式；(2)利用导数解决不等式恒成立问题及存在性问题；(3)利用导数证明与数列有关的不等式．解题策略(1)构造与所证不等式相...

时间:2024-09-19 10:28栏目:党建公文

训练目标(1)利用导数处理与不等式有关的题型；(2)解题步骤的规范训练．训练题型(1)利用导数证明不等式；(2)利用导数解决不等式恒成立问题及存在性问题；(3)利用导数证明与数列有关的不等式．解题策略(1)构造与所证不等式相...

时间:2024-09-19 10:28栏目:党建公文