训练目标(1)利用导数处理与不等式有关的题型;(2)解题步骤的规范训练.训练题型(1)利用导数证明不等式;(2)利用导数解决不等式恒成立问题及存在性问题;(3)利用导数证明与数列有关的不等式.解题策略(1)构造与所证不等式相关的函数;(2)利用导数求出函数的单调性或者最值再证明不等式;(3)处理恒成立问题注意参变量分离
1.(2016·沈阳模拟)已知函数f(x)=alnx(a>0),e为自然对数的底数.(1)若过点A(2,f(2))的切线斜率为2,求实数a的值;(2)当x>0时,求证:f(x)≥a
2.(2016·淮安模拟)已知函数f(x)=ax-1-lnx,a∈R
(1)讨论函数的单调区间;(2)若函数f(x)在x=1处取得极值,对∀x∈(0,+∞),f(x)≥bx-2恒成立,求实数b的取值范围.3.(2016·山西四校联考)已知f(x)=lnx-x+a+1
(1)若存在x∈(0,+∞),使得f(x)≥0成立,求a的取值范围;(2)求证:在(1)的条件下,当x>1时,x2+ax-a>xlnx+成立.4.设函数f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d).若曲线y=f(x)和曲线y=g(x)都过点P(0,2),且在点P处有相同的切线y=4x+2
(1)求a,b,c,d的值;(2)若x≥-2时,f(x)≤kg(x),求k的取值范围.5.(2016·陕西质量监测)设函数f(x)=ex-ax-1
(1)当a>0时,设函数f(x)的最小值为g(a),求证:g(a)≤0;(2)求证:对任意的正整数n,都有1n+1+2n+1+3n+1+…+nn+1<(n+1)n+1
答案精析不等式问题1.(1)解f′(x)=,f′(2)==2,a=4
(2)证明令g(x)=a,g′(x)=a
令g′(x)>0,即a>0,解得x>1
所以g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.