陕西省西安交大阳光中学 2014 高中语文 第三单元 劝学导学案 2 新人教版必修 3目标重点学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。我的问题难点以喻代议、寓议于喻的设喻方法。自主学习自主学习1.以小组为单位展示朗读课文情况，...

时间:2025-07-13 12:02栏目:中学教育

陕西省西安交大阳光中学 2014 高中语文 第三单元 劝学导学案 1 新人教版必修 3目标重点明确全文的论证结构。我的问题难点准确翻译重要句子。自主学习1．我了解的作者。（分点呈现）2．自读课文，给下列字词注音。靛（ ）...

时间:2025-07-13 12:02栏目:中学教育

辽宁省沈阳铁路实验中学高中语文 第 13 课《劝学》导学案 新人教版必修 4 【学习目标】 1. 知识目标掌握文中出现的大量文言实词，如“利、备、望、用、疾、致、假、绝、兴、功、强、间”等；文言常用虚词，如“于、者、...

时间:2025-07-13 10:29栏目:中学教育

劝 学【课标点击】1.积累并掌握文本所涉及的重要文言词语、文言句式等相关文言知识。2.体味文本的论证特点及语言特色。3.领会学习的重要意义，掌握正确的学习方法，明确学习应持有的正确态度。【积累平台】1.给下列加点...

时间:2025-07-13 10:15栏目:中学教育

《劝学》学案导学一、学生阅读课文，完成下列问题。1、《劝学》的中心论点是什么？作者是从哪几个方面来阐述这个观点的？引导学生讨论分析，教师总结、点拨：本文的中心论点是“学不可以已”。就是学习不可以停止，...

时间:2025-07-13 10:14栏目:中学教育

《劝学》“而”字用法归纳“而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到 16 次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这 16 个“而”都是连词，用以连接词、短...

时间:2025-07-13 10:14栏目:中学教育

《劝学》导学案荀子学练目标1. 知识目标掌握文中出现的大量文言实词，如“利、备、望、用、疾、致、假、绝、兴、功、强、间”等；文言常用虚词，如“于、者、而”；古今字和通假字，如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)...

时间:2025-07-13 10:14栏目:中学教育

授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节课题《荀子·劝学》教学设计·第１课时教学目标知 识 与 能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1．学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点...

时间:2025-07-13 10:13栏目:中学教育

《劝学》教案一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点分析 (一)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意...

时间:2025-07-13 10:13栏目:中学教育

劝学教学目的一、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。二、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”3 个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚...

时间:2025-07-13 10:13栏目:中学教育