——六年级语文教案古今贤文（志向篇） 一、课时目标： 通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领悟通过譬喻所要表达 的意思。 二、教学重点： 明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会。 三、教学难点：...

时间:2025-06-27 09:31栏目:行业资料

——六年级语文教案《古今贤文（志向篇）》教学 教学目标： 1、理解本文一些难懂的句子。 2、树立远大的志向。 3、懂得只有持之以恒、专心致志地在实践努力奋斗，才能实现自己的理想。 教学重点、难点： 理解难解的句子...

时间:2025-06-27 09:16栏目:行业资料

2012 高考作文提分秘笈 16.古今纵横选材此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。历史是现实的一面镜子，是生动的教科书，是启人智慧、让人思考的范本。以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，显示深厚的文化底蕴...

时间:2025-06-15 12:16栏目:中学教育

语文：2011 高考作文素材：古今中外读书名言荟萃古代经典自古中国浩瀚文化中，流传不少经典读书名句，激励世代人发奋图强。如颜真卿有：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”蒲松龄...

时间:2025-06-13 22:31栏目:行业资料

语文：2011 高考作文素材：古今诗人的“一字之工”据魏泰《临汉隐居诗话》记载，传说唐代苦吟诗人贾岛在《送无可上人》中“独行潭底影，数息树边身”两句诗后注道：“两句三年得，一吟双泪流。”这足见他在作诗铸字炼...

时间:2025-06-13 22:31栏目:行业资料

语文：2011 高考作文素材：古今教师的称谓尊师重教是我国的传统风尚，“师者，所以传道受业解惑也。”（韩愈《师说》）由于古代学校的名称繁杂，其规模、性质、课程内容和受教育的对象不尽相同，所以对教师的称谓颇多...

时间:2025-06-13 22:31栏目:行业资料

第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天课标要求 1.了解汉语的古今演变。2.了解古代汉语和现代汉语的区别。知识整合解引子通过阅读引子部分的内容，思考：这则故事说明了什么？答：______________________________________________________...

时间:2025-06-13 19:20栏目:行业资料

古今纵横选材此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。历史是现实的一面镜子，是生动的教科书，是启人智慧、让人思考的范本。以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，显示深厚的文化底蕴，因而比一般的讲道理更...

时间:2025-06-13 19:07栏目:中学教育

文言文古今义（各学期汇总）我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。既括起来，古今异义词主要有这样几种：1、词义扩大，即今义大于古义；2、词义缩小，即今义小于古义；3、词义转移，即一个词由表示某事物变为表示...

时间:2025-06-13 04:23栏目:行业资料

热点专题：古今中外疫病防治的那些事儿读背模块、中国古代疫病防治1. 背景(1) 处于由盛转衰时期，政治腐败，社会动荡(2) 小农经济占主导(3) 战争频发，气候异常，新型传染病增多，疫病大规模爆发(4) 思想观念落后、愚昧(5) ...

时间:2025-06-10 04:26栏目:行业资料