——六年级语文教案古今贤文（志向篇） 一、课时目标： 通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领悟通过譬喻所要表达 的意思
二、教学重点： 明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会
三、教学难点： 领悟譬喻所要表达的意思
四、课时安排 1 课时 五、教学设计 教学过程 自我加减 一、揭题导入
二、初读课文
1、自读课文，借助字典或联系上下文疏通文字
2、哪些文字你已读懂讲给别人听
三、再读课文，体会写法
1、文中用了哪些譬喻把它们找出来
2、这些譬喻想说些什么选择一个具体说明
3、两个小节分别写了什么 （1）人为什么要有志向
（2）怎样才能实现理想
4、再读第二自然段，说说是从哪些方面来论述怎样才能实现理想
（志在年少，理想要远大明确，勤于实践，学习知识
） 四、小小演讲会《我的理想》
1、选择一两句，侧重谈谈自己的体会
2、畅谈理想
五、板书设计 11、古今贤文（志向篇） 要有理想 实现理想 教学反思：内容总结（1——）六年级语文教案古今贤文（志向篇） 一、课时目标： 通过具体语言材料，明白人要有志向的重要性，能领悟通过譬喻所要表达 的意思（2）二、教学重点： 明白人要有志向这一道理，并能联系自己谈谈体会（3）三、教学难点： 领悟譬喻所要表达的意思（4）四、课时安排 1 课时 五、教学设计 教学过程 自我加减 一、揭题导入（5）3、两个小节分别写了什么 （1）人为什么要有志向
