《台阶》教学目标：（1）整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。（2）把握父亲形象的特点。（3）培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。课时安排:一课时教学过程：一激情导入：2分钟有这样一位父亲，他的一生...

时间:2024-11-11 18:52栏目:中学教育

台阶教学目标：1、了解课文内容，把握人物形象2、学习围绕中心选材组材，用细节描写刻画人物性格的写法。教学重点：把握人物形象教学难点；学习围绕中心选材组材，用细节描写刻画人物性格的写法。教材内容分析：《台...

时间:2024-11-11 14:45栏目:幼儿/小学教育

济源市实验中学五环自主教案备课人李金玲课型新授课时间课题《台阶》教学目标知识与能力1．分析人物形象特点，提高分析能力。2．学习本文抓住一个有象征意味的特定物品展开情节的特点。过程与方法1．教师设置问题，引...

时间:2024-11-11 12:53栏目:幼儿/小学教育

11*台阶教案A教学目标1．引导学生结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象，体会作者的思想感情；2．引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题；3．引导学生自读，并抓住细...

时间:2024-11-10 21:12栏目:中学教育

"七年级语文下册第9课《台阶》教案鲁教版"一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》，分析文中的父亲又是怎样...

时间:2024-11-10 21:10栏目:中学教育

11.台阶备课组七年级备课组主备人执教者课题11.台阶单元（章节）课时授课时间教师复备栏教学目标知识与技能1.理解积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2.能复述故事，培养阅读记叙类作品的能力。过程与方法1....

时间:2024-11-10 21:10栏目:中学教育

11《台阶》教学设计教学目标1.通读课文,把握文章的主要内容。2.细读课文,梳理小说情节,分析“父亲”性格特点。3.悟读课文,领会作者对人物的情感和作者所寄予的社会希望和梦想。教学重点、难点1.小说主要内容的梳理与人物...

时间:2024-11-10 21:10栏目:中学教育

《台阶》一、说教材1、教材地位《台阶》是人教版新教材七年级语文下册第三单元的一篇自读课文，是一篇以父亲为描述对象的短篇小说。本单元都是“小人物”的故事，表现的都是普通人、普通事，引导人们向善、务实、求...

时间:2024-11-10 21:10栏目:中学教育

第三单元第11课台阶李森祥，1956生，浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列...

时间:2024-11-10 21:10栏目:中学教育

一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》，分析文中的父亲又是怎样的形象？（板书标题）二、整体感知：（带...

时间:2024-11-10 21:08栏目:中学教育