《品德与社会》案例分析案例：一、导入新课师：同学们，早晨香喷喷的饭菜是谁给你做的？生：妈妈。（齐声说）师：想一想，父母每天都为我们做些什么？生：洗衣、做饭、送我们上学……（学生发言积极主动，教师适当地...

时间:2024-11-20 08:45栏目:幼儿/小学教育

小学三年级品德与品德与社会教学案例课题：幸福生活的地方教学内容简析“幸福生活的地方”是小学《品德与社会》（河北人民出版社）三年级下册第二单元《温馨的社区生活》中的第一个主题。教材中“幸福生活的地方”，...

时间:2024-11-18 07:50栏目:幼儿/小学教育

某区2013-2014学年第一学期五年级《品德与社会》期末质量监控卷___________学校五年级____班姓名_________成绩_________一、填空（30分）（2×15）（知道——记忆）1.中国领土辽阔广大，陆地总面积约________万平方千米。居世界第______位...

时间:2024-11-17 16:59栏目:幼儿/小学教育

学习必备欢迎下载三年级《品德与社会》教学案例第九课不说话的“朋友”南京市东山小学熊丽萍一、教学目标：观察生活中常见的公用设施及使用、维护情况，体验公用设施给人们生活带来的方便，知道爱护公用设施人人有责...

时间:2024-11-17 02:12栏目:行业资料

小学《品德与社会》教学案列交流感知，分享感悟——品德与社会《日行千里不是梦》教案随州市随县柳林镇第一小学付方方教材分析：《日行千里不是梦》是鄂教版品德与社会四年级下册第三单元的第一课。作为本单元的第一...

时间:2024-11-16 15:07栏目:幼儿/小学教育

小学四年级品德与社会案例——《学会合作》教材分析本课教学使用的教材是湖北教育出版社的《品德与社会》教材，《学会合作》是“在集体中生活”中的一个主题，意在通过体验活动，让学生认识到自己是集体中的一员，不...

时间:2024-11-16 05:31栏目:幼儿/小学教育

小学《品德与生活品德与社会》教学案例分析教师总是希望学生回答自己想要的或者是课本上相同的答案，总希望学生提出自己预设中的问题，否则教师会十分着急，即使学生提出不同的观点或者有价值的问题，教师也不予理睬...

时间:2024-11-15 19:01栏目:综合大类

小学品德与社会：《课堂上》教学案例一、教材分析：《课堂上》一课是小学一年级《品德与生活》上册第六课的教学内容，本课分为“我会听讲”、“举起我的手”两个分主题活动，由三个页面组成。25页图中呈现了一组老师...

时间:2024-11-15 13:43栏目:发言稿

在生活中学习，在活动中成长——《它们帮助了我们》教学实录与反思教学目标1、使学生认识生活中常用的公用设施，了解它们的作用，体验公用设施给人们带来的方便。2、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的...

时间:2024-11-13 10:06栏目:幼儿/小学教育

课堂就是生活的舞台——《谁帮我家收了被子》教学实录及反思一、教学目标1、从邻里之间的互相帮助、互相关心的小事例，使学生感受到邻里之情在生活中是必不可少的。2、感受邻居与自己家之间互相关心、帮助的快乐，促...

时间:2024-11-13 08:35栏目:幼儿/小学教育