电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
                按 排序
找到关键词“如何调动学生学习积极性”相关内容 40搜索耗时:0.0294秒

在小学体育教学中如何调动学生学习极性

小学体育教学如何调动学生学习极性 息烽县底寨小学教师:刘 勇长期以来,体育教育在课堂教学中,主要还是习惯于让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技能,不注重培养学生的兴趣和习惯。新课程的理念,要求教...

时间:2025-03-02 11:13栏目:综合大类

小学英语教学研讨会交流材料《如何调动三年级学生学习英语极性

精品文档---下载后可任意编辑小学英语教学研讨会沟通材料《如何调动三年级学生学习英语极性》新教材的实施为农村小学的教学改革打开了一扇窗。如何调动三年级学生学习英语的兴趣,培育他们大胆说英语的良好习惯。下...

时间:2025-02-16 08:22栏目:行业资料

在教学中如何调动学生学习极性

在教学中如何调动学生学习极性 学生学习极性指在课堂教学中,学生有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习内容的探索。学生学习极性越高,课堂教学效率就越高。 美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过...

时间:2024-11-22 12:19栏目:幼儿/小学教育

小学六年级数学复课如何调动学生学习极性

时间:2024-11-21 14:13栏目:幼儿/小学教育

如何调动学生学习极性和主动性

如何调动学生学习极性和主动性 新课堂下的课堂是:学生不再是整齐划一的坐在那里,不再是知识的容器。而是一群快乐的小鸟在自由的飞翔。不同的意见可以自由的发表,不同的个性可以得到张扬,课堂上学生学习全...

时间:2024-11-21 12:16栏目:幼儿/小学教育

浅谈数学课堂教学中如何调动学生学习极性

浅谈数学课堂教学中如何调动学生学习极性 数学教学中如何调动学生学习极性 在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与...

时间:2024-11-20 13:23栏目:幼儿/小学教育

初中物理教学论文浅谈如何调动学生学习极性

初中物理教学论文浅谈如何调动学生学习极性在物理教学中,为了诱发学生的求知欲,调动中下生学习物理的极性,作者认为在教学方式与手段上可以尝试以下措施:一、启发性课堂教学;二、培养学生的实践动手能力;...

时间:2024-11-20 09:03栏目:幼儿/小学教育

如何调动学生课堂学习极性

如何调动学生课堂学习极性从小学到初中,谈起数学,很多学生感到枯燥、难学、乏味,尤其到了初中,部分学生对数学就更不感兴趣,“瘸腿科”现象严重。数学教学也面临了极大的困境和挑战。“兴趣是最好的老师”。兴趣是...

时间:2024-11-20 08:52栏目:幼儿/小学教育

谈谈如何调动学生学习极性

谈谈如何调动学生学习极性在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参与者,是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学...

时间:2024-11-19 18:46栏目:幼儿/小学教育

如何调动学生学习物理的极性

如何调动学生学习物理的极性广西永福县湾里初中许丽萍物理是一门以实验为基础的学科,理论性强,知识比较抽象,缺乏引人入胜的故事性或趣味性。因此,学生常把它异名为“无理”课。其意思是说,物理难学难懂,自然...

时间:2024-11-19 17:22栏目:幼儿/小学教育

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部