课题第 3 课 富国强兵的秦国班级高二一班授课（完成）时间1教师（学生）教学目标知识与技能1、识记变法的作用。2、理解商鞅变法取得成功的原因及其历史地位；3、探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。过程与方法通过通过...

时间:2025-07-13 13:56栏目:中学教育

重庆市万州分水中学 2014 年高中历史 第二单元第 3 课 富国强兵的秦国同步精品教案（改革史） 一、教材分析【课程标准】探讨商鞅变法的历史作用。【教学目标】1、知识与能力（1）识记：公元前 338 年，秦惠文王下令发兵捕...

时间:2025-07-13 12:46栏目:中学教育

富国强兵的秦国【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情 感 态 度价值观识记理解运用商鞅之死守 旧 势 力 的 反扑；商鞅虽死，而秦卒行其法了 解 商 鞅 变法 是 战 国 时期 最 彻 底 的一次变法。它对 秦 国 及 后世 ...

时间:2025-07-05 11:11栏目:中学教育

山西省朔州市平鲁区李林中学 2014 高中历史 第 9 课 富国强兵的秦国导学案 新人教版选修 11、课前导学（一）、经济的复苏和繁荣：1、原因： ______.2、表现：1）农业：① _____改进， _______提高，兴修水利； ②荒地开垦，粮食产...

时间:2025-07-04 15:18栏目:中学教育

山西省朔州市平鲁区李林中学 2014 高中历史 第 8 课 富国强兵的秦国导学案 新人教版选修 11、课前导学（一）前期——制度创新（冯太后主持）：1、重点：建立 ，取代旧制度。2、措施：（1）制定 ，整顿吏治：原因：官吏无俸...

时间:2025-07-04 15:18栏目:中学教育

山西省朔州市平鲁区李林中学 2014 高中历史 第 6 课 富国强兵的秦国导学案 新人教版选修 11、课前导学[课程标准] 探讨商鞅变法的历史作用。一、商鞅之死和富国强兵的秦国1．商鞅之死：____________下令捕杀了商鞅。2．富国强兵...

时间:2025-07-04 15:18栏目:中学教育

【三维设计】2013 年高中历史 2.3 富国强兵的秦国同步学案 新人教版选修 1一、商鞅之死1．原因(1)商鞅变法侵犯了贵族的利益，遭到其强烈抵制和抗拒。(2)公元前 338 年，秦孝公去世，商鞅失去了支持。2．过程(1)秦惠文王的亲信...

时间:2025-06-27 18:14栏目:中学教育

2014 年高中历史 第二单元 第 3 课 富国强兵的秦国教案 新人教版选修 1 [课程标准] 探讨商鞅变法的历史作用。一、商鞅之死和富国强兵的秦国1．商鞅之死：____________下令捕杀了商鞅。2．富国强兵的秦国(1)商鞅变法的性质：是一...

时间:2025-06-20 21:44栏目:中学教育

第二单元商鞅变法第 3 课 富国强兵的秦国 一、教材分析【课程标准】探讨商鞅变法的历史作用。【教学目标】1、知识与能力（1）识记：公元前 338 年，秦惠文王下令发兵捕拿商鞅；变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。...

时间:2025-06-20 21:32栏目:中学教育

深究穷国富国不平等国际经济联系国际经济关系反映了各国之间在经济交往中的地位关系以及对国际经济事务和规则影响上的力量对比,文章主要从国际贸易关系和国际经济秩序为讨论出发,分析了在南北两极分化下,富国和穷国之...

时间:2025-06-18 10:35栏目:行业资料