分成： 10 1104102103105968758+2+4=147+3+2=126+4+7=179+5= 9+8=9+6= 9+3=14151712

时间:2024-11-20 20:21栏目:幼儿/小学教育

8、7、6 加几学情分析：大部分学生入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，有少数几个孩子的数学成绩较差。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑...

时间:2024-11-20 20:05栏目:幼儿/小学教育

18、7、6加几教学设计厉山镇王岗小学周锦洁设计说明1.尊重学生已有的知识经验，做好铺垫。在学习本节课之前，学生已经对“凑十法”有所了解，并能用这种方法计算9加几。因此，在课前进行适当的复习，对唤起学生已有的...

时间:2024-11-19 11:48栏目:幼儿/小学教育

8、7、6加几1、组成：71847282612、口算9+4=9+8=9+6=9+3=2+9=5+9=口答：8+2+4=7+3+2=6+4+7=复习9＋2=想：9加（）得10。19＋2=想：9加（）得10。111101111110加（）得（）。复习8＋5=5888加加55等于…等于………跑步的一共有多少个学生？新知学习5怎...

时间:2024-11-19 11:47栏目:幼儿/小学教育

授课教师：丽江市宁蒗县城关第一小学杨文芳人教版一年级上册数学我们去闯关！一复习、数的组成718472826164565第一关9+1+3=()136+4+5=（）158+2+6＝（）167+3+4=（）14填空第二关9+4=9+8=9+5=9+2=9+6=9+3=131715141211填空第三关你拍1，我拍9，一...

时间:2024-11-18 19:12栏目:幼儿/小学教育

《8、7、6加几》教学设计执教者：林水连教学目标：（1）知识与技能：进一步理解“凑十法”，并能正确熟练的口算8、7、6加几的进位加法。（2）过程与方法：学生用观察、操作、合作交流及抽象概括等方法去体验感悟各种计...

时间:2024-11-18 17:42栏目:幼儿/小学教育

时间:2024-11-18 16:03栏目:幼儿/小学教育

第8单元《8、7、6加几》教学设计教学目标1.使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的方法；使学生进一步理解“凑十法”，并能正确、熟练地计算8、7、6加几。2.培养学生的观察、比较、抽象及概括能力、动...

时间:2024-11-18 15:47栏目:幼儿/小学教育

20以内进位加法绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1、组成：9273839372745652、口算：5+8=8+8=9+2=9+6=131611157＋7=想：7加（）得10。3复习7＋...

时间:2024-11-17 18:06栏目:幼儿/小学教育

9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com口算大比拼8、7、6加几绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com8、7、6加几厉山镇王岗小学周锦洁绿色圃中小学教育网http://www.lsp...

时间:2024-11-17 08:03栏目:幼儿/小学教育