gàn nǔ 聂绀弩，现代著名诗人、杂文家、学者。湖北京山县人。以杂文、散文见长，著作颇丰。 他是中国现代文学史上继鲁迅、瞿秋白之后，在杂文创作上成绩卓著，影响很大的战斗杂文大家。曾以耳耶、淡台、灭暗等为笔名...

时间:2024-11-21 15:15栏目:幼儿/小学教育

我若 为王 聂绀弩聂绀弩 检查预习 1 ．解释下列词语，并给画线的字注音畏惧 挑出错误加以批评用卑贱的态度向人讨好2 ．谈谈你的阅读感受 (1) 畏葸 ： (2) 指摘： (3) 谄媚：(xǐ) (zhāi) (chǎn) (1) 引出话题(2~5) 幻想成王的情景(6) ...

时间:2024-11-21 05:55栏目:中学教育

题 菊 花 飒 飒 西 风 满 院 栽， 蕊 寒 香 冷 蝶 难 来。 他 年 我 若 为 青 帝， 报 与 桃 花 一 处 开。 唐 黄 巢我 若 为 王作者虚拟了“我若为王”的前提， 那么结果将会怎样呢？我的妻子——就是王后——纵然无德性、纵然...

时间:2024-11-20 19:20栏目:中学教育

读一首打油诗 皇上皇上最勤政，皇上最刻苦。皇上最爱民，皇上最民主。皇上最多情，皇上最英武。皇上最有才，皇上即大儒。皇上最无私，皇上真圣主。皇帝是这样的吗？做皇帝如何？你想不想做皇帝？普天之下，莫非王土...

时间:2024-11-20 19:20栏目:中学教育

我若为我若为王王作者：作者：聂绀弩聂绀弩几百年前读书人的理想——A、从事文艺创作B、从事商业贸易C、平民百姓D、考取功名普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。聂绀弩（1903—1985）现代作家，是中国现代杂文史上...

时间:2024-11-20 09:47栏目:中学教育

我若为王——聂绀弩普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。题解：“我若为王”，关键在一个“若”字，是作者设想自己在做王以后的种种情形，以及由此产生的感悟。教学目标：1.理清课文思路，把握思想内容。2.揣摩、品...

时间:2024-11-20 09:23栏目:中学教育

●说作者作家章诒和《往事并不如烟》她这样写道：往事如烟，往事并不如烟。我仅仅是把看到的，记得的和想到的记录下来而已。一共写了8人。这些人有的深邃如海，有的浅白如溪，前者有聂绀弩……。他们个个有才、有德...

时间:2024-11-20 09:22栏目:中学教育

我若为王聂绀弩普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。请同学们看一看,这句话是什么意思?教学目标：１．理解本文的思想批判性．２．理清思路，体会“虚拟幻想式”“假定之假定”的写法，把握本文大开大合的结构．...

时间:2024-11-20 07:23栏目:中学教育

作者对“王”持否定态度。“我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢？难道我脑中还有如此封建的残物吗？”皇后---娼妇也捧为尊贵王子---白痴也捧为尊贵公主皇亲国戚丑恶、顽劣也捧为尊贵奴才们捧出来的无理至...

时间:2024-11-20 06:10栏目:中学教育

大连二十五中学同学们，提到杂文，我们最熟悉的莫过于鲁迅，我们知道，他的杂文，是“匕首”，是“投枪”，刺向黑暗的社会现实。今天，我们介绍另一位作家，有人称他的杂文是“有力的响箭，常常射中敌人的鼻梁”。他...

时间:2024-11-20 06:05栏目:中学教育