教科版科学一下 1.5 观察一瓶水教学设计(2)2．水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比，水没有固定的形状。 科学探究目标1．学习对比的方法讨论瓶中的水与其他物体之间的异同。2．学会用词汇描述观察...

时间:2025-07-09 11:11栏目:行业资料

教科版科学一下 1.6 它们去哪里了教学设计(5)教材来源：义务教育教材/教育科学出版社 2025 年版内容来源：小学一年级科学（下册）第 1 单元单元主题：组成世界的物体能够依照它们的性质进行测量、分类和描述课 时：一课时...

时间:2025-07-09 11:11栏目:行业资料

教科版科学一下 1.5 观察一瓶水教学设计(2)2．水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。但与木块等物体相比，水没有固定的形状。 科学探究目标1．学习对比的方法讨论瓶中的水与其他物体之间的异同。2．学会用词汇描述观察...

时间:2025-07-09 11:11栏目:行业资料

教科版科学一下 1.4 给物体分类教学设计(3)【教学目标】科学概念目标1．了解分类是科学讨论的一种重要方法。2．根据物体的特征进行分类，可以更清楚、有序地认识物体。科学探究目标1．能够根据一个特征对物体进行分类。2...

时间:2025-07-09 11:11栏目:行业资料

教科版科学一下 1.4 给物体分类教学设计 2课题 第 4 课 《给物体分类》单元第一单元 我们周围的物体学科小学科学年级一年级下册学习目标科学知识概念目标1．了解分类是科学讨论的一种重要方法。2．根据物体的特征进行分类...

时间:2025-07-09 11:11栏目:行业资料

教科版科学一下 1.5 观察一瓶水教学设计(3)1．在老师指导下能够运用多种感官观察水的特征，并进行整理和分类。2．在老师指导下能够简要讲述探究过程和结论，并与同学沟通、讨论。三、科学态度目标：1．在好奇心的驱使下...

时间:2025-07-02 11:26栏目:行业资料

教科版科学一下 1.4 给物体分类教学设计(3)【教学目标】科学概念目标1．了解分类是科学讨论的一种重要方法。2．根据物体的特征进行分类，可以更清楚、有序地认识物体。科学探究目标1．能够根据一个特征对物体进行分类。2...

时间:2025-07-02 11:26栏目:行业资料

教科版科学一下 1.4 给物体分类教学设计 2课题 第 4 课 《给物体分类》单元第一单元 我们周围的物体学科小学科学年级一年级下册学习目标科学知识概念目标1．了解分类是科学讨论的一种重要方法。2．根据物体的特征进行分类...

时间:2025-07-02 11:26栏目:行业资料

第一单元 我们周围的物体《发现物体的特征》教学设计【教学目标】科学知识概念目标1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标1．用各种感官...

时间:2025-04-17 10:17栏目:行业资料

1 第一单元我们周围的物体《发现物体的特征》教学设计【教学目标】科学知识概念目标1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标1．用各种感官...

时间:2024-12-09 03:12栏目:行业资料