本单元是充分利用小数与日常生活的密切联系,创设贴近儿童生活实际的情境,感悟小数的含义,为了适应儿童的年龄特点,本单元的小数教学结合元、角、分或常用的长度、质量单位出现,便于学生联系实际,初步认识小数的含义,进...

时间:2025-07-05 09:57栏目:行业资料

小学数学公开课教案小数初步认识教学设计及反思小学数学公开课教案《小数的初步认识》教学设计及反思教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小...

时间:2025-02-27 12:24栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑人教版三年级数学《小数的初步认识》教学反思_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－为了提过老师的课堂教学效率，我校教研组组织了老师磨课...

时间:2025-02-23 09:11栏目:行业资料

小学数学三年级教案——《小数的初步认识》教学设计与反思教学内容：教科书第88~89页的内容，练习二十一的第1题教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以...

时间:2024-11-18 11:17栏目:幼儿/小学教育

《小数的初步认识》教学设计与反思教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数表示，白分之几可以用两位小数表示。3、能识别小数，会读、写小数...

时间:2024-11-18 07:53栏目:幼儿/小学教育

《小数的初步认识》教学反思余冬梅《小数的初步认识》这部分内容是通过借助“元、米”为单位的小数作平台，让学生在具体的情境中初步认识小数。对第一次接触小数的学生，相对来讲就会有一定的难度和学习的负担。为了...

时间:2024-11-17 17:04栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑小学三年级下册数学《认识小数》教学反思【篇一】五一劳动节活动主题主持词“认识小数”主要是让学生进一步体会小数的含义，会认、读、写小数，这对学生来说也许枯燥、乏味，又好像“冷冰冰没有情味...

时间:2024-11-15 07:19栏目:综合大类

下载后可任意编辑数学《认识小数》教学反思数学《认识小数》教学反思1一、从生活入手，学生学得顺其自然超市是学生常去的地方，对于商品所标明的价格，学生也是比较熟悉的。从生活中的数学入手，从学生的现实生活出...

时间:2024-11-14 14:44栏目:综合大类

下载后可任意编辑小学三年级数学《认识小数》教案及教学反思【篇一】小学三年级数学《认识小数》教案教学目标：1、结合具体情境认识小数，了解小数产生的生活背景。2、知道以米、元为单位的小数的实际意义。懂得十分...

时间:2024-11-14 13:53栏目:综合大类