《日记两则》教学设计 教学目标 1、用自己掌握的识字方法学会本课生字。 2、根据文旁的批注，试着独立阅读课文，能读懂课文内容，学习作者认真观察的方法。 3、试着自己阅读，边读边批注学习体会和悟到的表达方法。 4、...

时间:2025-06-02 11:00栏目:行业资料

第二课时(练习感情朗读、学习日记格式) 一、复习检查 请小朋友准确地读一读这些词语卡片： “两则”“昨天”“羡慕”“两套”“路费”“贵州”“好学”“山寨”“寄钱” 二、学习课文 (一)(课件出示课文中的两幅插图)请...

时间:2024-11-24 08:25栏目:幼儿/小学教育

24、《日记两则》设计意图：（一）教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用“读书——说话”的形式让学生理解课文所描述的故事，通过“读书——提问”的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份“爱心”，...

时间:2024-11-23 09:31栏目:幼儿/小学教育

24 日记两则教学要求：1．学会本课 8 个生字及由生字组成的词语。会认 13 个生字。2．朗读课文，了解日记的格式。3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。教学重难点：通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点...

时间:2024-11-23 09:25栏目:幼儿/小学教育