《比例的整理和复习》的教学设计 《比例的整理和复习》的教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量...

时间:2025-06-02 11:14栏目:行业资料

《比和比例 1》整理复习复习目标：1、使学生进一步掌握比和比例的意义、性质，比、分数和除法的关系，能正确迅速地解比例、化简比和求比值。2、通过题组式小组合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总...

时间:2024-11-24 09:41栏目:幼儿/小学教育

比和比例的整理和复习 4李阿姨是剪纸艺人，平时李阿姨每天工作 6 小时，剪出 72 张纸；节日期间，李阿姨每天工作 8 小时，能剪出 96 张纸。（ 1 ）写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。（ 2 ）上面两个比...

时间:2024-11-21 14:42栏目:幼儿/小学教育

什么叫比？3232=3∶÷2=前项后项比号比值比前项（：）比号后项比值分数除法表示两个数的关系表示一种运算表示一种数被除数（÷）除号除数商分子（—）分数线分母分数值联系区别3232=3∶÷2=什么叫比？21∶35∶1.25∶25649练一练...

时间:2024-11-20 10:16栏目:幼儿/小学教育

两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化...

时间:2024-11-20 09:42栏目:幼儿/小学教育

整理和复习——比和比例龙山镇实验小学范如文教学内容：人教版《义务教育教科书数学》六年级下册P84教学目标：1、进一步巩固比和比例的意义、性质，能正确进行求比值、化简比和解比例，明确求比值和化简比、比和比例...

时间:2024-11-19 07:38栏目:行业资料

人教版数学六年级下册第六单元：比和比例第1课时比和比例(一)一、教学内容：P84页，比和比例（1）。二、教学目标1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。2.经历比和比例的复习，体验对比...

时间:2024-11-19 07:38栏目:行业资料

第三单元比例河南省郑州市中原区桐淮小区小学李志华课件制作鲁晓芬课题九比例的整理和复习郑东新区比例意义：表示两个比相等的式子叫做比例基本性质概念：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本...

时间:2024-11-18 09:24栏目:幼儿/小学教育

《复习正反比例的意义》说课稿【教材分析：】正反比例的复习课旨在对正反比例的意义进行系统的整理与复习，是在学习了正反比例意义的基础上进行教学的。【设计理念：】一、为学生构建自主学习的平台，让学生自己去梳...

时间:2024-11-16 15:27栏目:幼儿/小学教育

第四单元《比例》整理和复习灵宝市第一小学杜阿媛复习内容：人教版六年级下册第四单元比例的整理和复习，课本65页。复习目标：知识技能：梳理比例单元知识，查缺补漏，使知识形成系统。数学思考与解决问题：在梳理总...

时间:2024-11-16 11:57栏目:幼儿/小学教育