2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例【学习目标】1.知道森林作为环境资源的作用及现存的原始森林的类型和分布地区。2.会分析雨林的环境效应及其生态的脆弱性。【重难点分析】结合亚马孙开发计划，面对雨林遭...

时间:2025-07-13 10:15栏目:中学教育

第三部分 区域可持续发展第十三章 区域生态环境建设第二讲 森林的开发和保护──以亚马孙热带林为例知识清单项 目内 容森林的生态效益和分布1．森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源，被誉为“大自然的总调...

时间:2025-07-12 17:51栏目:中学教育

江苏省常州市西夏墅中学高中地理《森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例》学案 新人教版必修 1【学习目标】1.、森林的生态、环境功能。2、雨林的全球环境效应及脆弱性3、雨林开发的背景和原因。【学习重点】1、雨林的...

时间:2025-07-05 16:00栏目:中学教育

江苏省常州市西夏墅中学高二地理 第二章第二节森林的开发与保护 以亚马孙热带雨林为例（一）教学案【学习目标】1.、森林的生态、环境功能。2、雨林的全球环境效应及脆弱性【读书思考】 森林被誉为“大自然的总调度室”...

时间:2025-07-05 15:40栏目:中学教育

森林的开发和保护--以亚马孙热带林为例 知识总结 一次性筷子是日本人发明的，日本森林覆盖率高达 65%，但是他们的一次性筷子全靠进口，而我国森林覆盖率不到 14%，却是一次性筷子的出口大国，每年为生产一次性筷子减少森...

时间:2025-07-04 17:25栏目:中学教育

森林的开发和保护--以亚马孙热带林为例 知识探究 问题：三江平原在历史上曾被称为“北大荒”。20 世纪 50 年代中期以后，国家对三江平原进行大规模的开垦，使三江平原成为我国重要的商品粮基地，“北大荒”变成了“北大...

时间:2025-07-04 17:25栏目:中学教育

森林的开发和保护--以亚马孙热带林为例 知识点剖析 一、森林资源的作用及现状 世界森林主要有四种类型：亚寒带针叶林、热带雨林、混交林、温带和亚热带阔叶林。温带和亚热带阔叶林多是次生林。面积最大的森林类型是亚...

时间:2025-07-04 17:25栏目:中学教育

2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 第 2 课时教学目标1.了解亚马孙开发计划的内容及其产生的后果。2.了解亚马孙热带雨林破坏的基本情况，掌握热带雨林开发性保护措施。3.通过学习热带雨林的破坏及保护措施，...

时间:2025-07-03 21:56栏目:中学教育

第二章 区域生态环境建设第二节 森林的开发和保护(第 1 课时)教学目的：1、掌握雨林的主要分布地区；2、明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用；3、认清森林资源的利用与保护之间的关系。4、了解雨林开发利用现状和...

时间:2025-07-03 21:56栏目:中学教育

森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例[学习目标] 1.了解森林的生态效益及原始森林的分布。2.理解热带雨林的全球环境效应及其生态脆弱性。3.掌握热带雨林的合理开发及保护的措施。考点一 森林的生态效益与热带雨林的环...

时间:2025-07-02 22:44栏目:中学教育