矛盾是事物进展的源泉和动力教学设计1.知识与能力目标：识记矛盾、矛盾同一性、斗争性;矛盾普遍性、特别性。理解矛盾同一性与斗争性的辩证关系;理解矛盾普遍性和特别性的辩证关系，并运用该原理分析有中国特色的社会...

时间:2025-07-12 08:14栏目:行业资料

矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计课题：矛盾是事物发展的源泉和动力科目：政治教学对象：高一课时：1提供者：李志刚单位：天津市蓟县第一中学—、教学内容分，析本框题是人教版普通高中课程标准实验教科书思想...

时间:2025-06-04 05:06栏目:行业资料

《矛盾是事物进展的源泉和动力》教学设计 一、教学目标 1.知识与能力目标：识记矛盾、矛盾同一性、斗争性;矛盾普遍性、特别性。理解矛盾同一性与斗争性的辩证关系;理解矛盾普遍性和特别性的辩证关系，并运用该原理分析...

时间:2025-05-15 09:35栏目:行业资料

矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计一、教学设计依据（一）学情分析“矛盾”一词对学生来说既熟悉又陌生。在日常生活中，学生经常会遇到“矛盾”，并且时常要解决一些“矛盾”。但是，对于具有高度抽象性和概括性...

时间:2025-04-26 05:32栏目:行业资料

第九课 第一框 《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计 【教学目标】 （一）知识目标 识记：矛盾的含义；矛盾同一性、斗争性的含义；矛盾普遍性、特殊性的含义。 理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系及其重要意义；矛...

时间:2025-03-14 18:27栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《矛盾是事物进展的源泉和动力》教学设计 课题：矛盾是事物进展的源泉和动力科目： 政治教学对象： 高一课时： 1提供者：李志刚 单位： 天津市蓟县第一中学一、教学内容分析本框题是人教版...

时间:2025-02-22 08:56栏目:行业资料

1 《 矛 盾 是 事 物 发 展 的 源 泉 和 动 力 》 教 学 设 计 课 题 ： 矛 盾 是 事 物 发 展 的 源 泉 和 动 力 科 目 ： 政 治 教 学 对 象 ： 高 一 课 时 ： 1 提 供 者 ： 李志刚 单 位 ： 天津市蓟县第一中学 一 、 教 学 内 容 分 ...

时间:2025-02-01 01:24栏目:行业资料