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陕西省兴平市秦岭中学2014年高中生物 第四章 种群和群落 第五章 生态系统及其定性导学案 新人教版必修3

陕西省兴平市秦岭中学 2014 年高中生物 第四章 种群和群落 第五章 生态系统及其定性导学案 新人教版必修 3第四章 种群和群落 第五章生态系统及其定性【学习目标】 班级: 姓名: 1.能说出种群各种数量特征之间的关系 2....

时间:2025-07-13 13:47栏目:中学教育

陕西省汉中市佛坪县中学2014年高中生物 5.5 生态系统的定性教案 新人教版必修3

陕西省汉中市佛坪县中学 2014 年高中生物 5.5 生态系统的定性教案 新人教版必修 3一、教学目标1.阐明生态系统的自我调节能力。2.举例说明抵抗力定性和恢复力定性。3.简述提高生态系统定性的措施。4.设计并制作生态...

时间:2025-07-13 12:30栏目:中学教育

重庆市江津第五中学2014年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第5节 生态系统的定性学案 新人教版必修3

重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第 5 节 生态系统的定性学案 新人教版必修 3【学习目标】(1)阐明生态系统的自我调节能力。(2)举例说明抵抗力定性和恢复力定性。(3)阐述提高生...

时间:2025-07-13 11:03栏目:中学教育

重庆市江津第五中学2014年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第4节 生态系统的信息传递学案 新人教版必修3

重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第 4 节 生态系统的信息传递学案 新人教版必修 3【学习目标】1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生...

时间:2025-07-13 11:03栏目:中学教育

重庆市江津第五中学2014年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第3节 生态系统的物质循环学案 新人教版必修3

重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第 3 节 生态系统的物质循环学案 新人教版必修 3【学习目标】1. 以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。2. 尝试探究土壤微生物的分解作用。3. 说明能量流...

时间:2025-07-13 11:02栏目:中学教育

重庆市江津第五中学2014年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第2节 生态系统的能量流动学案 新人教版必修3

重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第 2 节 生态系统的能量流动学案 新人教版必修 3【学习目标】1、 分析生态系统的能量流动的过程与特点。2、 概述研究能量流动的意义。3、 尝试调查农田生态...

时间:2025-07-13 11:01栏目:中学教育

重庆市江津第五中学2014年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第1节 生态系统的结构学案 新人教版必修3

重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第五章 生态系统及其定性 第 1 节 生态系统的结构学案 新人教版必修 3【学习目标】1. 举例说明什么是生态系统。2. 讨论某一生态系统的结构。3. 尝试构建生态系统的结构模型。【学...

时间:2025-07-13 11:01栏目:中学教育

湖北省浠水县洗马高级中学2013年高中生物《55生态系统定性导》导学案 新人教版选修3

第五章第 5 节 生态系统的定性学习目标:1、理解生态系统定性的概念。2、理解抵抗力定性和恢复力定性概念,二者区别、联系。具有抵抗力定性的原因。3、理解生态系统定性的保护。学习重点:阐明生态系统的...

时间:2025-07-12 15:02栏目:中学教育

生态系统及其定性教学设计

生态系统及其定性教学设计任何一个生态系统,都具有一种维持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力,这就是生态系统的定性。生态系统自身所具备的自我调节能力是生态系统定性的保障机制。生态系统的定性实质是...

时间:2025-07-11 12:28栏目:行业资料

艾滋病动力学模型的定性分析研究 临床医学专业

摘 要艾滋病是一种比较引人关注的传染病.近些年来,由艾滋病病毒引起的艾滋病感染病例不断增加且死亡率极高,因而艾滋病的预防和治疗一度是人们探讨和研究的热点.利用动力学模型研究艾滋病的传播是一种重要的途径. 本...

时间:2025-07-10 09:37栏目:行业资料

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