第二课时 求空间角与距离【选题明细表】知识点、方法题号利用向量求异面直线所成的角3利用向量求直线与平面所成的角2利用向量求二面角1,3,4利用向量求距离4综合应用51. (2016·山东菏泽市高三上学期期末)如图,已知四棱锥 P-AB...

时间:2024-11-23 21:38栏目:发言稿

3.2.2立体几何中的向量方法(二)课件新人教版(选修2-1)一、复习引入用空间向量解决立体几何问题的“三步曲”。（1）建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量...

时间:2024-11-18 08:15栏目:幼儿/小学教育

第二课时利用空间向量求角和距离1.若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于150°,则直线l与平面α所成的角等于(B)(A)30°(B)60°(C)150°(D)以上均错解析:直线l与平面α所成的角范围是[0°,90°].故选B.2.已知直线l1的方向向量s1=(1,0,1...

时间:2024-11-17 17:09栏目:中学教育

第二课时求空间角与距离【选题明细表】知识点、方法题号利用向量法求直线与平面所成角2利用向量法求距离1综合应用3,4【教师备用】(2016邢台摸底考试)如图,已知四棱锥PABCD的底面为菱形,∠BCD=120°,AB=PC=2,AP=BP=.(1)求证:AB⊥PC;(2)...

时间:2024-11-16 11:40栏目:综合大类

第二课时用空间向量解决垂直关系课时跟踪检测一、选择题1．已知平面α的法向量n＝(1,2，－2)，平面β的法向量m＝(－2,3，k)，若α⊥β，则k的值为()A．2B．4C．1D．解析：由题意，得m·n＝0，∴－2＋6－2k＝0，得k＝2.答案：A2．在四...

时间:2024-11-15 19:50栏目:综合大类

第七章第7节立体几何中的向量方法第二课时[基础训练组]1．(导学号14577717)已知四棱锥S－ABCD的底面为平行四边形，SD⊥底面ABCD，SD＝1，AB＝2，AD＝1，∠DAB＝60°，M、N分别为SB、SC中点，过MN作平面MNPQ分别与线段CD、AB相交于点P、Q....

时间:2024-11-13 12:52栏目:中学教育