重庆市江津第五中学 2014 年高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 第 5 节 生态系统的稳定性学案 新人教版必修 3【学习目标】（1）阐明生态系统的自我调节能力。（2）举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。（3）阐述提高生...

时间:2025-07-13 11:03栏目:中学教育

第 5 章 生态系统及其稳定性第 3 节生态系统的物质循环 【学习目标】1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关...

时间:2025-07-05 13:20栏目:中学教育

第 5 节生态系统的稳定性教学目标：知识目标（1）通过分析生态瓶的制作及“分析凯巴森林被破坏的原因”的活动，说出什么是生态系统的稳定性（2）通过分析生态瓶、凯巴森林、草原生态系统的稳定性，概述生态系统具有一...

时间:2025-07-04 14:57栏目:中学教育

第 5 节生态系统的稳定性教学内容教师活动学生活动设计意图情境创设复习引入新课学习第一环节：生态系统稳定性第二环节：1.生态系统自我调节能力2.探究：草原生态系统是如何 维 持 稳 定的？组织学生观察并且指导观察方...

时间:2025-07-03 22:21栏目:中学教育

（教师用书）2015 高中生物 第五章 第五节 生态系统的稳定性新课教学过程 1 新人教版必修 3教学过程引入：以“问题探讨”引入，学生思考回答老师提示。〖提示〗生态系统具有自我调节能力。生态系统的稳定性：生态系统所...

时间:2025-07-03 22:21栏目:中学教育

第 5 节生态系统的稳定性教学目标：知识目标（1）通过分析生态瓶的制作及“分析凯巴森林被破坏的原因”的活动，说出什么是生态系统的稳定性（2）通过分析生态瓶、凯巴森林、草原生态系统的稳定性，概述生态系统具有一...

时间:2025-07-03 22:21栏目:中学教育

 第 5 章 第 5 节 生态系统的稳定性知识导航1．含义：是指生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有 能力。2.自我调节能力包括：① 自身净化能力——物理沉降...

时间:2025-06-27 18:25栏目:中学教育

生态系统的自我调节能力1.生态系统的自我调节能力主要表现在 3 个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或...

时间:2025-06-22 12:33栏目:中学教育

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1．生活于树木茂密的森林中的鸟类，最可能通过哪种方式传递信息( )A．飞翔行为 B．鸣叫声音C．性外激素 D．鲜艳的羽毛【解析】 在树木茂密的森林环境中，...

时间:2025-06-13 19:40栏目:中学教育

学案 18第 5 节 生态系统的稳定性【考点解读】（1）阐明生态系统的自我调节能力。（2）举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。（3）阐述提高生态系统稳定性的措施（4）设计并制作生态缸，观察其稳定性（5）认同生态系统稳...

时间:2025-06-08 14:35栏目:中学教育