小学语文《海底世界》课堂实录小学语文《海底世界》课堂实录 教学要求： 1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。 2．学会本课十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词...

时间:2025-06-12 11:42栏目:行业资料

小学语文《海上日出》课堂教学设计 3 篇 小学语文《海上日出》课堂教学设计 1 一、教学要求： 1、感受海上日出的壮观景象，体会对大自然的赞美之情。 2、掌握本课生字新词，能辨析光彩、光芒，会用目不转睛、果然、终于...

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小学语文:《麋鹿》课堂实录 师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以这节课，我先要检查一下你们这篇课文的生字是不是认识了，会读了，你们有信心通过检查吗？生：有。师：我把生字结合到这段文字里...

时间:2025-06-12 11:40栏目:行业资料

小学语文:《蕃茄太阳》课堂实录 师生问好。师：上午有个会议发给你们一块牌子，所有的小朋友们都向你们学习。你们兴奋吗？你们学校的同学特别爱帮助人。我有个难题：有个虫子弄得耳朵我特别痒痒，你说怎么办？生：用...

时间:2025-06-12 11:40栏目:行业资料

小学语文:《蒲公英》课堂实录 师：上节课，咱们一起学习了蒲公英，还学习课文中的一些生字词，现在，我们一起读读课题。今日我们继续学习这篇课文。 师：这些词我们还认识吗？ 指名读词。 师：读了这些词，我们会很自...

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小学语文:《草原》课堂实录 师：董老师看到大家都很快乐，来，握握手，和老师说几句。上课。师：同学们，今年暑假，老师去过一个漂亮的地方，还给大家带来了一些漂亮的照片，想看吗？播放草原风景。师：这是什么地方...

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小学语文:《秋娃娃》课堂实录 课前沟通：听听大家叫叫我。 师：想知道我的名字吗？名字可特别了。叫我一声。喜爱我吗？你为什么喜爱我？ 生：老师很辛苦。 生：我要给老师唱首歌。（找朋友） 生：官老师长的很美丽。生...

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小学语文:《石榴》课堂实录 读中理解：石榴的生长顺序 师：同学们，我们已经初读了《石榴》这篇课文，学习了生字词并了解了课文的大意。今日，我们将课堂搬到了这个大舞台上，在接下来的 40 分钟里，我们要一边读书一...

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小学语文:《特别的葬礼》课堂实录 师：我想，先请同学们看老师写几个字（葬礼）看看你是不是理解这个词？（注音）读（语调有点低沉你理解了） 师：再看老师写个词：（特别）（一小组读过去）谁来说说是什么意思？ 连...

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小学语文:《生命桥》课堂实录 师：说个带口字的成语。 生纷纷说 师：一个带口字的成语就可以看出我班同学底蕴丰厚。再来一个：添口，成吕。说说这个字。 生纷纷说 师：又来了，品。品过什么？ 生纷纷说，师评价。 师：...

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