科普书籍读后感 700 字 《走向海洋》读后感 科普书籍读后感 700 字 《走向海洋》读后感 最近，我读了《走向海洋》这本书，它十分吸引我。我读了一遍又一遍，真是百读不厌啊，仿佛每一次阅读都能获得新的知识。 我们中华人...

时间:2025-06-19 17:38栏目:行业资料

正视自己、改变自己、走向成功主题班会教学设计 一、班会背景： 通过对学生的观察，并且与个别学生沟通后，发现，自从上一阶段让学生留意自己的一些学习行为习惯之后，很多学生对于自己存在的不良行为习惯及其造成的...

时间:2025-06-18 08:09栏目:行业资料

【摘要】 美国次贷危机，演变成全球性的金融风暴，使得世界经济增长放缓。面对全球金融风暴的袭来，部分国家积极应对，初见成效；然而也有一部分国家猝不及防，甚至陷入频临破产的境地。本文从美国次贷危机入手，阐...

时间:2025-06-17 17:25栏目:行业资料

战略性分析........................................................................................................1【中外险商将由初级竞争走向深度合作】.............................................................1环境信息.......................................................

时间:2025-06-17 17:08栏目:行业资料

第八单元 日本明治维新第 1 课 从锁国走向开国的日本【学习目标】一、知识目标：知道明治维新的历史条件。二、学习重点：德川幕府统治下的日本社会状况及危机。三、学习难点：日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。...

时间:2025-06-15 13:53栏目:中学教育

第 2 课时 走向民主的历史步伐民主政治的主要文献：(1)《独立宣言》；(2)《人权宣言》；(3)《中华民国临时约法》。1．《独立宣言》的内容、内涵及影响。2．《人权宣言》的核心思想、政治原则及意义。3．《中华民国临时约...

时间:2025-06-15 13:44栏目:中学教育

第三单元 第二次世界大战第 10 课 散沙一盘酿苦果——从局部战争走向全面战争学 案【学习目标】 课程标准热点提示概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的1．20 世纪 30 年代，德、意、日三国法西斯是如何...

时间:2025-06-14 16:53栏目:中学教育

第 10 课 从局部战争到全面战争导言：美国总统罗斯福曾经对英国首相丘吉尔谈起，应该给第二次世界大战起一个名字，丘吉尔脱口而出：“The unnecessary War!”他认为如果不是第一次世界大战战胜国的决策者们处理不当，致使德...

时间:2025-06-14 16:53栏目:中学教育

第 4 课 学习方法点拨 1．本课实质上讲述了两个问题，一是日本政治近代化的发展，二是日本获得民族独立并走上侵略扩张的道路。 2．在学习日本政治近代化时，要注意体会 1889 年宪法与日本明治维新之间的内在联系，从而认...

时间:2025-06-14 16:50栏目:中学教育

第 1 课 从锁国走向开国的学习方法点拨 1．学习本课，要注意从内、外两个方面来把握日本幕府统治的危机。 2．19 世纪的日本，封建落后、闭关锁国，社会危机不断加深。与此同时，日本的资本主义萌芽在滋长，从内部瓦解着...

时间:2025-06-14 16:48栏目:中学教育