重庆市开县中学 2014 年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场课程复习纲要 人民版必修 2教学内容预设课时教学起止时间主备小组成员 主备负责人资料收集人学习目标预设重难点及本质问题 教学重点：1、新航路开辟的原因、影响。2、殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。3、英国工业革命发生的条件、工业革命的影响。4、（1）电气时代的到来促进世界联系更加紧密。（2）世界连接成为一体。预设难点：1、新航路开辟对世界市场雏形形成的重大意义。2、如何创设问题 情境帮助学生落实三为目标。殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。3、工业革命对世界市场初步形成的重要作用。4、整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。课 型学习流程要素指要问题生成课（自主回归复习课、测试训练课） 1、明确“三定”，提供支架：2、学生自学，教师督促：监督和评价自学过程，巡视发现问题，引导及时改善。3、合作解决，生成问题：学生合作解决部分问题，生成小组共性问题。4、归纳总结，尝试建构：注重总结并初步建构，逐步培养自学习惯和能力。问题解决课（ 试 卷 讲 评课、问题拓展课）1、提出问题：呈现问题生成课上生成的重点问题，充分暴露问题产生的原因。2、解决问题：3、变式拓展：提供多样化的变式拓展方式，创编习题，训练学生的高阶思维。4、反思建构：引导从多角度反思总结，及时改善，并自主建构思维导图。综合解决课1、明确“三定”，提供支架 2、学生自学，教师督促 3、合作解决，生成问题4、解决问题 5、变式拓展 6、反思建构课时课型评价任务（内容、问题、试题）课程流程要素；学习方式、策略第 1课时综合解决课“开辟文明交往的航线”教学目标：① 知识与能力：掌握新航路开辟的原因、经过、影响。② 过程与方法：引导学生分析原因及影响，培养学生分析和 归纳问题的能力。③ 情感态度与价值观：A、通过对新航路开辟过程的学习，使学生感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。B、通过学习新航路开辟的影响，使学生认识新航路开辟促进了人类社会的整体发展。生成问题：1、新航路开辟的原因。2、新航路开辟的影响。解决问题：1、商品经济发展和资萌要求扩大市场；欧洲“寻金热”； 奥斯曼土耳其控制东西方商路；传播天主教的热情；葡、西统治者掠夺财富以巩固统治。2、影响：（1）对欧洲：引起“商业革命”；引起“价格革命”；开始殖民扩张；冲击欧洲思想文化领域。（2）对殖...
