2014 年春高中物理 7.1《追寻守恒量》教学设计 6 新人教版必修 2（一）知识与技能1、知道自然界中存在着多种守恒的因素，守恒是自然界的重要规律。2、知道自然界中存在着一种被命名为能量的守恒量。3、知道相互作用的物体...

时间:2025-06-20 21:43栏目:中学教育

第 1 节追寻守恒量新课教学一、伽利略斜面实验 牛顿是经典 力学的奠基人,他提出了三个定律和 万有引力定律,但是他没有研究过能量(至少没有深入研究),所以当时人类对自然的认识还很有局限.但在伽利略的实验中,已经有了“...

时间:2025-06-20 21:43栏目:中学教育

第 1 节追寻守恒量新课教学今天，我和同学们一起来寻找一个守恒量，此守恒量在物理学中贯穿始终，非常重要的一个物理量，这也是牛顿老前辈的遗憾之一，其实有牛顿之前，伽俐略的斜面实验就已经显露出了这种守恒思想，...

时间:2025-06-20 21:43栏目:中学教育

第 1 节追寻守恒量 本节教材分析 （1）三维目标 （一）知识与技能 1.理解动能、势能及能量的概念与意义. 2.能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系. 3.能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例. （二）过...

时间:2025-06-20 21:42栏目:中学教育

第七章 机械能守恒定律本章设计 在具备了运用牛顿运动定律和运动学知识来解决力学问题的基础上,物理问题的研究开始由力的观点向能的观点发展和深化引入功和能(动能、势能)等重要物理量和动能定理、机械能守恒定律等重...

时间:2025-06-20 21:42栏目:中学教育

7－1 追寻守恒量（教学设计）【教学设计理念】通过课堂教学，让学生体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实验能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；促使学生进一步形成守恒的思想，使学生了解守...

时间:2025-06-20 21:42栏目:中学教育

实用精品文献资料分享《追寻守恒量》教学设计一、学习任务分析1．教材的地位和作用在物理学中， 能量并不是由功定义的。 能量的概念是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的。能量概念之所以重要，就...

时间:2025-01-09 03:25栏目:行业资料

7.1追寻守恒量——能量【教学目标】1领悟伽利略理想斜面实验中的转化和守恒的事实；2理解能量这个物理量及动能、势能的物理意义；3理解能量转化与守恒是一种重要的自然规律，激发学生产生用这一规律解决问题的意识。【...

时间:2024-11-14 07:18栏目:幼儿/小学教育