《金色的脚印》教学设计 一、素养教育目标 （－）知识教学点 认识本课生字，理解生字新词。 （二）能力训练点 1、培育学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。 2、培育学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。 （三）德育...

时间:2025-06-02 12:12栏目:行业资料

《金色的脚印》教学设计 教学目标 1．能有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.以老狐狸为救小狐狸做了哪几件事为主线，以正太朗与狐狸之间的情感变化为暗线品读课文。体会人与动物、动物与动物之间相互信任、和谐相处的...

时间:2025-02-01 01:58栏目:行业资料

下载后可任意编辑《金色的脚印》教学设计 《金色的脚印》教学设计 1 一、素养教育目标 (一)知识教学点 认识本课生字，理解生字新词。 (二)能力训练点 1、培育学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。 2、培育学生的合作意...

时间:2025-01-04 08:28栏目:行业资料

《金色的脚印》教学设计教材分析：《金色的脚印》（人教版六年级上册第七组）这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事：小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，冒着生命危险住在...

时间:2024-11-21 13:59栏目:幼儿/小学教育

《24*金色的脚印》教学设计教学目标：1、用比较快的速度阅读课文，运用小标题概括老狐狸为救小狐狸做的事。2、有感情地朗读课文，体会老狐狸一家及它们与正太郎之间的感情。3、激发学生们要与动物和谐相处的情感。教学...

时间:2024-11-20 20:08栏目:幼儿/小学教育

1《金色的脚印》教学案例教学目标：1、继续学习快速默读，学习用“扫读”的方式读课文，概括故事的主要内容。2、有感情地朗读课文。读写结合，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得人与动物要和谐相处。教学重...

时间:2024-11-17 10:10栏目:发言稿

《24*金色的脚印》教学设计教学目标1.理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。2．能有感情地朗读课文。3．能把最受感动的场景或细节描述下来。4.了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间互相信任、互相帮助...

时间:2024-11-16 13:08栏目:幼儿/小学教育

《金色的脚印》教学设计教学目标1．能有感情地朗读课文，理解课文内容。2.以老狐狸为救小狐狸做了哪几件事为主线，以正太朗与狐狸之间的情感变化为暗线品读课文。体会人与动物、动物与动物之间相互信任、和谐相处的美...

时间:2024-11-15 19:12栏目:综合大类

《金色的脚印》教学设计一、素质教育目标（一）知识教学点认识本课生字，理解生字新词。（二）能力训练点1．培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。2．培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。（三）德育渗透...

时间:2024-11-15 15:06栏目:幼儿/小学教育

人教版六年级上册第七单元24《金色的脚印》教学设计建华区育红小学于慧敏教材分析：《金色的脚印》（人教版六年级上册第七组）这篇课文讲述了一个人与动物的传奇故事：小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只...

时间:2024-11-15 11:16栏目:综合大类