10 离骚（节选）1．通过鉴赏《离骚》的优美诗句，感受作者的爱国情感、忧民意识及追求理想九死不悔的精神。2．能够准确理解屈原诗中的“香草”“美人”的比喻义，把握移情于物的写作手法，并能运用这一手法进行片段习...

时间:2025-06-29 15:23栏目:中学教育

9 老 王1．能够准确揣摩文中重点语句含意，体会作者遣词造句的匠心。2．能够由浅入深地体会作者的感情，关注生活中的“老王”，关爱弱势群体。3．把握老王的性格特点，学习本文以小见大，选取平常事表现人物的方法，并...

时间:2025-06-29 15:22栏目:中学教育

8 品 质1．能够准确把握格斯拉兄弟的人物形象，感受处于社会下层的普通人物身上体现出的人格的光辉；学习格斯拉朴实、诚恳，忠实于自己技艺的美好品质。2．能够准确理解小说的主题，领会作者对资产阶级社会黑暗现实的...

时间:2025-06-29 15:22栏目:中学教育

7 五人墓碑记1．能够准确理解“为、发、除、徒、当”等实词的含义，及“之、焉、而、以、于、为、其”等虚词的用法。2．认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述，树立以天下为己...

时间:2025-06-29 15:22栏目:中学教育

第 7 课 李商隐诗两首“你耗尽一生为万物寻找对仗/可你自己的下联是谁/在那个喧闹而热爱偶数的朝代/你是唯一孤独无匹的事物”（林东威《夜读李商隐》）。在晚唐诗坛上，李商隐的确是一位最为耀眼的孤独的明星。不幸的...

时间:2025-06-29 15:21栏目:中学教育

6 指南录后序1．能够自行梳理基础知识，掌握重点实词、虚词的意义及用法，掌握词类活用、古今异义等文言现象。2．能够准确把握作者的写作目的，体会他的爱国情怀。3．学习本文整散结合的句式特点，并能运用这种语言艺...

时间:2025-06-29 15:21栏目:中学教育

第 6 课 琵琶行并序两千多年前，一个文人雅 士，一个山野樵夫，是音乐把他们联系了起来；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，是音乐让他们演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”...

时间:2025-06-29 15:20栏目:中学教育

第 5 课 杜甫诗三首“达则兼善天下”是历代儒生立身处世的最高标准，然而，有这样一位诗人，他生活在万方多难、风雨飘摇的时代，个人命运苦不堪言，却在人生最为艰难的时期高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜...

时间:2025-06-29 15:19栏目:中学教育

第 4 课 蜀道难在中国古代诗人中，若论浪漫的才情、飘逸的诗风，几乎没有谁能与李白并肩；在中国古代诗歌中，若论雄奇的想象、大胆 的夸张，也几乎没有哪首诗能与《蜀道难》媲美。这首诗以奇异的联想、瑰丽的色彩，熔...

时间:2025-06-29 15:18栏目:中学教育

3 为了忘却的记念 问题导学1．作者叙述了同白莽的三次会见，通过哪些具体生动的材料，表现白莽形象的什么特点？2．在第二部分中，除了记叙的内容外，穿插了哪些议论？这些议论起什么作用？3．文中引用了哪三个典故？有...

时间:2025-06-29 15:17栏目:中学教育