9 说“木叶”学习目标1．了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2．了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3．借助在品味诗句时的审美体验，唤起对古...

时间:2025-06-15 11:26栏目:中学教育

谢庄生平谢庄,南朝宋辞赋家、诗人。字希逸。祖籍陈郡阳夏（今河南太康）人。宋文帝元嘉末年，任太子中庶子。刘劭弑立，谢庄和刘骏密通音信。刘骏讨平刘劭，即皇帝位，授谢庄为侍中，后拜吏部尚书。宋明帝泰始元年(465)...

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

喜外弟卢纶见宿静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

临江王节士歌陆厥木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。秋思不可裁，复带秋风带。秋风来已寒，白露惊罗纨。节士慷慨发冲冠，弯弓挂若木，长剑辣云端。

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

林庚简介 林庚先生原籍福建闽侯(今福州市)，1910 年 2 月 22 日生于北京，1933 年毕业于清华大学中文系。193 3 年秋出版了第一本自由体诗集《夜》，1934 年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了《北平...

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

关于意象一意象是中国古代文艺理论固有的概念，然而这个概念也像中国古代文艺理论中其他一些概念一样，既没有确定的含义，也没有一致的用法。有的指意中之象，如：使玄解之宰，寻声律而定墨；独照之匠，窥意象而运斤...

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

古意呈补阙乔知之卢家少妇郁金堂①，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳②。白浪河③北音书断，丹凤城④南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。【注释】① 卢家句：梁武帝萧衍《河中之水歌》：“...

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

渡河北王褒秋风吹木叶，还似洞庭波。常山临代郡，亭障绕黄河。心悲异方乐，肠断陇头歌。薄暮临征马，失道北山阿。

时间:2025-06-02 17:25栏目:中学教育

捣衣诗行役滞风波，游人淹不归。亭皋木叶下，陇首秋云飞。寒园夕鸟集，思牖革虫悲。嗟矣当春服，安见御冬衣？

时间:2025-06-02 17:24栏目:中学教育

答柳恽吴均清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。雾露夜侵衣，关山晓催轴。君去欲何之，参差间原陆。一见终无缘，怀悲空满目。

时间:2025-06-02 17:24栏目:中学教育